"Kerro satu(tai tarina), sellainen kuin itse haluat. Kirjaan sen juuri niin kuin sen minulle kerrot. Lopuksi luen tarinasi, ja voit muuttaa tai korjata sitä, mikäli haluat."

Sadutusmenetelmä on Suomessa kehitetty menetelmä, jonka tavoitteena on edistää osallisuutta sekä vuorovaikutusta aikuisten ja lasten välillä. Menetelmää on hyödynnetty lisäksi monikulttuuristen lasten ja nuorten parissa. Sadutus on yksi tapa luoda tilaa lasten ja nuorten ajatuksille sekä mielipiteille.

Saduttaja kirjaa tarinan juuri niin kuin lapsi tai lapsiryhmä tarinan kertoo. Saduttaja keskittyy kuuntelemaan kertomusta, puuttumatta tarinan sisältöön kysyen tai johdatellen. Lopuksi saduttaja lukee tarinan kertojalle, joka voi halutessaan muokata jotakin tarinasta. Sadutuksessa syntyvä tarina tai juttu on kertojan oma. 

Sadutuksessa tarinasta tulee elävä ja yhteinen asia. Tarina syntyy kertomalla, se vahvistuu kirjoittamalla ja vaikuttaa uudelleen lukemalla. Sadutuksessa kertojalla säilyy päätäntävalta omasta tarinasta ja sen jakamisesta. Henkilökohtaisesta sadusta tulee yhteinen ja yhteisöllinen kokemus, kun "minun ääneni kuuluu osana yhteisöä".

Lähteet:
Karlson, L. 2014. Sadutus. Avain osallisuuden toimintakulttuuriin. PS-Kustannus. Juva.

Taksvärkki ry. 2007. Sinun, minun, meidän mango. Sadutusta yli kulttuurirajojen. Kokemuksia sadutuksesta kehitysyhteistyössä ja kansainvälisyyskasvatuksessa. Multiprint.
Kannet5.indd (taksvarkki.fi) 22.3.2021