Indikaattorit

1. Koulutuksen järjestäjän strategia: Miten koulutuksen järjestäjän strategiaprosessi tukee kestävän tulevaisuuden rakentamista yhdessä kumppaneiden kanssa? 2. Oppilaitoksen johtaminen: Miten oppilaitoksen johtamistapa tukee organisaation kykyä tulevaisuuden ennakointiin, uudistumiseen ja yhteiskunnan muutoksen tekemiseen? 3. Oppiva yhteisö ja kumppanuudet: Miten oppilaitos toimii oppivana yhteisönä ja osana yhteiskuntaa uudistavia verkostoja? 4. Opetushenkilöstön osaaminen: Miten opetushenkilöstön kestävyysosaamista kehitetään ja laajennetaan globaaliin näkökulmaan ja ekososiaaliseen sivistykseen? 5. Koulutuksen toteutus: Miten koulutuksen tavoitteita ja toteutusta uudistetaan palvelemaan kestävyyttä ja yhteiskunnallista muutosta? 6. Kestävyystaitojen oppiminen: Miten taitojen oppimisen painotus ja pedagogiset ratkaisut tukevat tulevaisuutta ennakoivaa ja yhteiskuntaa uudistavaaoppimista? 7. Oppimisympäristöt: Miten oppilaitoksen, työpaikkojen ja yhteiskunnan oppimisympäristöt mahdollistavat kestävän tulevaisuuden taitojen oppimisen? 8. Oppilaitoksen ympäristövastuu: Miten oppilaitos toteuttaa ympäristövastuullisuutta hankinnoissaan, urakoissaan ja arjen toiminnassa, ja pyrkii hiilineutraaliuteen, kiertotalouteen ja kohtuutalouteen. 9. Yhteisön hyvinvointi: Miten oppilaitos huolehtii yhteisönsä hyvinvoinnista, edistää yhteisöllisyyttä, osallisuutta ja moninaisuutta, ja vahvistaa myötätunnon ja merkityksellisyyden kokemusta? 10. Toiminnan arviointi: Miten oppilaitos arvioi ja kehittää kestävän tulevaisuuden toimintaa yhdessä oppilaitosyhteisön ja kumppaniverkoston kanssa?

Tämän kuvan tekstivastine: 1. Koulutuksen järjestäjän strategia: Miten koulutuksen järjestäjän strategiaprosessi tukee kestävän tulevaisuuden rakentamista yhdessä kumppaneiden kanssa? 2. Oppilaitoksen johtaminen: Miten oppilaitoksen johtamistapa tukee organisaation kykyä tulevaisuuden ennakointiin, uudistumiseen ja yhteiskunnan muutoksen tekemiseen? 3. Oppiva yhteisö ja kumppanuudet: Miten oppilaitos toimii oppivana yhteisönä ja osana yhteiskuntaa uudistavia verkostoja? 4. Opetushenkilöstön osaaminen: Miten opetushenkilöstön kestävyysosaamista kehitetään ja laajennetaan globaaliin näkökulmaan ja ekososiaaliseen sivistykseen? 5. Koulutuksen toteutus: Miten koulutuksen tavoitteita ja toteutusta uudistetaan palvelemaan kestävyyttä ja yhteiskunnallista muutosta? 6. Kestävyystaitojen oppiminen: Miten taitojen oppimisen painotus ja pedagogiset ratkaisut tukevat tulevaisuutta ennakoivaa ja yhteiskuntaa uudistavaaoppimista? 7. Oppimisympäristöt: Miten oppilaitoksen, työpaikkojen ja yhteiskunnan oppimisympäristöt mahdollistavat kestävän tulevaisuuden taitojen oppimisen? 8. Oppilaitoksen ympäristövastuu: Miten oppilaitos toteuttaa ympäristövastuullisuutta hankinnoissaan, urakoissaan ja arjen toiminnassa, ja pyrkii hiilineutraaliuteen, kiertotalouteen ja kohtuutalouteen. 9. Yhteisön hyvinvointi: Miten oppilaitos huolehtii yhteisönsä hyvinvoinnista, edistää yhteisöllisyyttä, osallisuutta ja moninaisuutta, ja vahvistaa myötätunnon ja merkityksellisyyden kokemusta? 10. Toiminnan arviointi: Miten oppilaitos arvioi ja kehittää kestävän tulevaisuuden toimintaa yhdessä oppilaitosyhteisön ja kumppaniverkoston kanssa?