Opintojakson tehtävänä on asettaa tavoitteita lukion kieltenopiskelulle sekä arvioida ja kehittää opiskelutaitoja ja opiskelijan itsearviointia. Opintojakso totuttaa opiskelijan lukion kieltenopiskeluun, jossa kohdekieltä pyritään käyttämään mahdollisimman paljon.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija:

• monipuolistaa kielenopiskelustrategioitaan
• vahvistaa kieli-identiteettiään
• oppii käyttämään kielenopiskelun tarkoituksenmukaisia apuvälineitä
• tunnistaa ja hyödyntää eri tapoja kehittää rakentavaa vuorovaikutusta
• kehittää ongelmanratkaisutaitojaan
• kehittää itse- ja vertaisarviointia oppimista tukevana menetelmänä
• syventää tietoaan englannin asemasta kulttuurisen ja kielellisen monimuotoisuuden konteksteissa.

Keskeiset sisällöt

• henkilökohtaisen kieliprofiilin laatiminen
• tavoitteiden asettelu kielten opiskelulle
• monikielisyys voimavarana
• erilaiset teksti- ja tyylilajit
• toisiin tutustuminen, arkitiedon vaihtaminen ja vuorovaikutustaitojen vahvistaminen keskustellen
• englanti äidinkielenä, toisena kielenä, virallisena kielenä ja globaalina kielenä
• kansainvälisyys arjen toimintaympäristöissä ja kansainväliset suhteet
• rakentava vuorovaikutus hyvinvoinnin ja itsetunnon rakentajana
• äänteiden muodostaminen, puheen tuottaminen, tutustuminen englannin eri variantteihin
• viestintätyyli eri medioissa

Laaja-alainen osaaminen

Hyvinvointiosaaminen: Omien vahvuuksien tunnistaminen ja hyödyntäminen kieltenopiskelussa.

Vuorovaikutusosaaminen: Opintojakso tarkastelee englannin kieltä globaalina kielenä eri vuorovaikutustilanteissa sekä kielitaidon vaikutusta eettisesti kestävään toimintaan kaikessa viestinnässä. Lisäksi tutustutaan rakentavan vuorovaikutuksen käsitteeseen kielitaidon osa-alueena.

Esitietovaatimukset

Ei ole.

Arviointi

Numeroarviointi.