Kurssikuvaukset, LYHYT: Taito- ja taideaineiden valinnaiset
LYHYT (8. luokalla opiskeltava): Taito - ja taideaineiden valinnaiset
LYHYT KOTITALOUS
Kenelle?
- Kokkailusta kiinnostuneelle
- Kodissa tarvittavien taitojen opettelua haluavalle
Mitä?
- Ruoanvalmistus ja leivonta, kotitalouskoneiden käyttö
- Erilaiset ruokavalinnat ja elintarviketietämys paikallisuutta hyödyntäen
- Tapakulttuuri ja kalenterivuoden juhlat sekä ajankohtaisuus ruoanvalmistus- ja leivontakulttuurissa
- Kodin talouden suunnittelu ja hallinta: ateriasuunnittelu sekä kestävä kehitys
Miten arvioidaan?
- Kaikille yhteisen kotitalouden arvosanan yhteydessä
- Arviointi perustuu käytännön työtaitoihin, yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoihin sekä tiedonhallintataitoihin.
- Arviointi on monimuotoista, ohjaavaa ja kannustavaa.
LYHYT TEKNINEN TYÖ
Kenelle?
- Kädentaitojen kehittämisestä kiinnostuneelle tai kokeneelle taitajalle
- Työstökoneiden ja -välineiden käytöstä pitävälle
- Luovaa suunnittelua omaavalle tai selkeitä ohjeita noudattamaan kykenevälle
Mitä?
- Aiemmin opittujen työstötekniikkataitojen kehittäminen.
- Erilaisten materiaalien ja välineiden turvallinen käyttö
- Pienten käsitöiden suunnittelu ja valmistaminen erilaisista materiaaleista (esim. puu, metalli, muovi)
- Erilaisten materiaalien yhdistäminen toisiinsa käytettävissä olevien työmenetelmien puitteissa
- Työskentelyssä voi käyttää myös tietokoneohjattuja koneita
Miten arvioidaan?
- Kaikille yhteisen teknisen käsityön arvioinnin yhteydessä.
- Arvioinnissa huomioidaan aktiivisuus, suunnittelu ja toteutus.
LYHYT TEKSTIILITYÖ
Kenelle?
- Kädentaidoista ja niiden kehittämisestä pitävälle
- Luovalle suunnittelijalle ja kehittäjälle tai rohkaisua omien suunnitelmien toteuttamiseen etsivälle
- Vaatteiden korjaamisesta ja uudistamisesta kiinnostuneelle
- Käsillä tekemisen rentouttavaa vaikutusta kaipaavalle (vastapainoa kirjoittamista ja lukemista vaativien tehtävien oheen)
Mitä?
- Aikaisemmin opittujen taitojen kehittäminen ja uusien käsityötaitojen oppiminen
- Töiden valmistaminen erilaisista materiaaleista esim. vaatteiden, laukkujen, korujen, koristeiden, mattojen, tyynyjen, peittojen, lelujen, myssyjen, lapasien, sukkien, lahjojen tai vaikkapa taidetekstiilien valmistusta
- Käytettyjen vaatteiden tuunaus, stailaus ja korjaus.
- Valmiiden ohjeiden tai omien ideoiden hyödyntäminen. Koulun kässäblogista waltterikas.blogspot.com voit katsoa, millaisia töitä valinnaisessa on tehty.
- Itse valmistetulla vaatteella tai muulla tekstiilillä on pienempi hiilijalanjälki kuin tehtaassa valmistetulla. Vaatteiden korjaus ja tuunaus lisää vaatteen käyttöikää ja säästää luontoa. Tule oppimaan taitoja, joita tarvitset tulevaisuudessa!
Miten arvioidaan?
- Tehdyt työt, aktiivisuus ja työskentely ja kokeita ei ole.
- Kaikille yhteisen tekstiilityön arvioinnin yhteydessä.
MEDIAKUVATAIDE
Kenelle?
- Kuvaamisesta ja kuvien muokkaamisesta kiinnostuneelle
- Visuaalisesti ympäristöä havainnoivalle
- Kuvallisesta itseilmaisun kehittämistä tavoittelevalle
Mitä?
- Mediatietojen ja –taitojen syventäminen kuvia tekemällä, tulkitsemalla, analysoimalla ja mediasisältöjä tuottamalla
- Kameroiden, valo-, video- ja animaatiokuvausvälineiden ja ipadien käyttäminen
- Tietotekniikan ja pimiötilojen hyödyntäminen
- Erilaisten kuvankäsittelyohjelmien käyttö
- Valokuvauksen perusteet, valo- ja videokuvaus ilmaisukeinona, käsikirjoittaminen ja kuvakäsikirjoitus, sarjakuva ja animaatio, graafinen suunnittelu (kuvan ja tekstin yhdistäminen, taitto, mainonnan keinot), elokuvailmaisukeinona sekä erilaisten mediaesitysten rakenteellinen ja sisällöllinen tutkiminen
Miten arvioidaan?
- Kaikille yhteisen kuvataiteen arvosanan yhteydessä
KITARAPAJA
Kenelle?
- Musiikista pitävälle
- Soittotaitojen oppimisesta ja kehittämisestä kiinnostuneelle
- Musiikin hyvinvointivaikutukset (todettu lievittävän stressiä, ahdistuneisuutta ja jopa kipua) tärkeäksi kokevalle
Mitä?
- Kitaransoittotaitojen opiskelu ja osaamistaitojen syventäminen
- Opit komppaamaan kitaralla sointuja, soittamaan helppoja melodioita, riffejä ja sooloja.
- Opit virittämään kitaran, huoltamaan kitaraa ja vaihtamaan kitaraan kielet.
- Monenlaisen pop/rockmusiikin soittamista.
Miten arvioidaan?
- Kaikille yhteisen musiikin arvosanan yhteydessä.
SUOSITUT LIIKUNTALAJIT (tytöt tai pojat)
Kenelle?
- Liikuntaa koulupäivään enemmän toivovalle
- Liikuntaa harrastavalle tai eri liikuntalajien kokeilemisesta kiinnostuneelle
- Peruskunnon kehittämistä tavoittelevalle
Mitä?
- Sisältö suunnitellaan yhdessä oppilaiden kanssa.
- Tavoitteena on syventää tietoa liikuntatavoista, joukkuepelitaidoista ja säännöistä ryhmän valitsemien liikuntamuotojen parissa.
- Sisältöinä voi olla erilaisia pallopelejä ja kuntoliikuntaa.
Miten arvioidaan?
- Kaikille yhteisen liikunnan arvosanan yhteydessä.