Työvaiheet

1. Tutki ensin tehtävänanto: mitä tehtävässä pyydetään tekemään? Huomaa myös tehtävänannon rajaukset (esim. "suomalainen nuori" ei vaadi jokaisen ikävaiheen käsittelyä).

2. Tee miellekartta tai sanalista suunnittelun pohjaksi. Mieti myös, mitä käsitteitä käytät vastauksessasi.

3. Jos tehtävään liittyy aineisto, hyödynnä sitä perusteellisesti:

"Kuten taulukosta käy ilmi, - - ."
"Kuvasta näkyy, että -- .Taustalla on --."
"Kuva osoittaa, että - . "
"Kirjoittaja korostaa erityisesti -- . Tämä poikkeaa toisen tekstin näkemyksestä siinä, että --."

4. Suunnittele vastauksen rakenne.
Aloitus: Määrittele tehtävänannon kannalta tärkeät seikat.
Käsittely: Rakenna varsinainen vastausosa tehtävänannon vaatimalla tavalla, kappale kappaleelta.
Lopetus: Kokoa pääajatukset yhteenvedoksi. Vältä kuitenkin turhaa toistoa. Voit esim. pohtia ilmiön
tulevaisuuden näkökohtia.

5. Tarkista kieli.

Muista,että hyvä vastaus on perusteellinen ja looginen. Kiitettävä yo-kokeen reaalivastaus on usein keskimäärin kolme sivua pitkä (suuret ruudut).

Omat mielipiteet saattavat nostaa vastauksen arvoa (riippuu tehtävänannosta!), mutta useimmiten näin ei ole. Mielipiteet on aina perusteltava asiatiedon avulla.

Käskytys tai kysymys	Mitä pitää tehdä?
Esittele/tarkastele/ kuvaile/selosta	Kerro kohteena olevasta ilmiöstä ja siihen liittyvistä tekijöistä. Tuo esiin sekä teoriaa että käytännön sovellutuksia ja esimerkkejä.
Selitä	Kerro, miten ilmiö toimii ja etenee, älä selitä pelkkiä faktoja. Olennaista on prosessien ja mekanismien kuvaus.
Pohdi/tulkitse	Käsittele ilmiötä omakohtaisesti ja kehittelevästi. Vastaukselta edellytetään perustelemista, argumentointia.
Perustele	Tuo esiin tutkimustuloksia, teorioita ja/tai omia kokemuksia ja havaintoja, joilla osoitat ilmiön paikkansapitävyyden.
Arvioi	Tutki kohteena olevaa ilmiötä nostaen esiin esim. sen hyviä tai huonoja puolia, luotettavuutta tai epäluotettavuutta. Perustele.
Vertaile	Tutki kahta ilmiötä rinnakkain ja tee niistä yhteenveto (ks. vertailevan tekstin kirjoittaminen).
Miten tutkisit	Tee tutkimussuunnitelma: ongelmat => menetelmät (osanottajat, aineiston hankkiminen ja analyysi, tutkimusasetelman kuvaaminen) => odotetut tulokset ja niiden merkitys (suhde aiempaan tutkimukseen).