Uskonnon tavoitteet 2. vuosiluokalla

T1 syventää oppilaassa mielenkiintoa uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa

  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
  • L4 Monilukutaito


T2 oppilas harjoittelee uskonnon keskeisiä käsitteitä, kertomuksia ja symboleita

  • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen


T3 oppilas tunnistaa uskonnon kirkkovuoden juhlia ja tapoja

  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
  • L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen


T4 oppilas opiskelee luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoja ja
juhlaperinteitä

  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
  • L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
  • L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen


T5 oppilasta harjoittelee tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan

  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
  • L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
  • L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen


T6 oppilasta ohjataan oikeudenmukaisuuteen ja toisen asemaan asettumiseen, sekä erilaisuuden kunnioittamiseen, sekä harjoittelee ihmisoikeuksien noudattamista

  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
  • L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
  • L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen


T7 oppilasta ohjataan elämän kunnioittamiseen, hyviin tapoihin ja vastuuseen toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta

  • L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
  • L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen


T8 luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella ja oppia omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä

  • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen 
  • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
  • L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
  • L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen