2. Yhteisöllinen oppilashuolto ja sen toimintatavat [1]
Yhteisöllisen oppilashuollon kokonaisuus
Oppilashuoltosuunnitelmassa kuvataan yhteisöllisen oppilashuollon kokonaisuus, josta ilmenee
- yhteisöllisen oppilashuollon järjestäminen ja sen toimintatavat esiopetusyhteisön ja -ympäristön terveellisyyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin edistämiseksi.
Yhteisöllisen oppilashuollon toimintatavat
Tämän lisäksi oppilashuoltosuunnitelmassa kuvataan
- yksikkökohtaisen oppilashuoltoryhmän tai muun tehtävään soveltuvan monialaisen yksikkökohtaisen ryhmän toimintatavat ja käytännöt
- oppilashuollon yhteistyö muun varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen kanssa sekä erityisesti esiopetuksen siirtymävaiheissa
- yhteistyö esiopetuksen ulkopuolisten lasten ja nuorten hyvinvointia edistävien tahojen kanssa yhteisöllisen oppilashuollon kehittämisessä
- tapaturmien ehkäiseminen sekä ensiavun järjestäminen ja hoitoonohjaus
- esiopetuksen kuljetusten odotusaikoja ja turvallisuutta koskevat ohjeet
- suunnitelma lasten suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä
- toiminta äkillisissä kriiseissä ja uhka- ja vaaratilanteissa.
Kahden viimeksi mainitun suunnitelman tarkempi sisältö määritellään kohdissa a ja b.
[1] Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (1287/2013) 13§ 2 mom. 2-kohta, laki oppilas- ja opiskelijahuoltolain muuttamisesta (1501/2016), joka muuttaa oppilas- ja opiskelijahuoltolain 14§:n 2 mom.