Toisen asteen oppimispäiväkirja

Ohjeet kurssin suorittamiseen

Jokainen saa edetä siinä tahdissa, mikä tuntuu itselle sopivalta. Tehtäviä voi tehdä yksin, parin kanssa tai ryhmissä.

Kurssilla on yhdeksän aihetta. Joka aiheesta löytyy kolmenlaisia tehtäviä:

  • PERUSASIAT, jotka jokaisen täytyy osata. Sinun pitää siis kurssin lopuksi hallita jokaisen yhdeksän aiheen perusasiat ja tehdä tehtävät, jotka niihin liittyvät.
  • SYVENTÄVÄT ASIAT. Aiheesta enemmänkin kiinnostuneet voivat tehdä näitä. Jos aihe ei erityisemmin kiinnosta, ei syventäviä asioita tarvitse tutkia.
  • EDISTYNEET ASIAT: jos on tehnyt kaikki syventävät tehtävät ja vieläkin kiinnostaisi tutkia asiaa enemmän, voit tehdä näitä.
  • Ja lisäksi: jos löydät jonkin aiheisiin liittyvän asian, joka kiinnostaa sinua, mutta jota ei ole mainittu minkään tehtävän kohdalla, tutki sitä aivan vapaasti. Tarkoitus on saada tietoa omaa valintaa varten.

Kurssia suoritetaan OPPIMISPÄIVÄKIRJAN avulla. Joka tunnin aikana tai jälkeen palauta oppimispäiväkirja oman luokan palautuskansioon.

Ohjeet oppimispäiväkirjan tekoon

Oppimispäiväkirjan tarkoituksena on auttaa sinua oppimisessa ja seurata kehittymistäsi.

Tee oppimispäiväkirjaa koneelle luomalla Wordilla tiedosto ”Oppimispäiväkirja Oma Nimesi” ja tallenna se palautuskansioon ”Oppimispäiväkirjat”. Jokaisesta osiosta minimivaatimuksena on tehdä perusasiat. Tehtyäsi perusasiat jatkat tehtävissä eteenpäin. Tehtävien suorittamisen järjestyksen voit itse päättää. Itsesi kannalta on hyödyllistä, jos teet haluamistasi alueista myös syventäviä ja edistyneitä asioita.

 

AIHEET JA TEHTÄVÄT

Suomen koulutusjärjestelmä Muisti Lisätehtävät
Kiinnostukset ja lahjakkuudet Lisätehtäviäja Vanhemman kommentteja Lukio
Ammatillinen koulutus Oman valinnan pohdinta Rationaalinen valinta

 

Suomen koulutusjärjestelmä

PERUSASIAT:

Katso https://opintopolku.fi/konfo/fi/ "Ammatillinen tai lukio". Älä etene, ennen kuin osaat vastata seuraaviin kysymyksiin:

  • Missä voit opiskella peruskoulun jälkeen?
  • Miten haet yhteishaussa Ammatilliseen koulutukseen/lukioon?
  • Milloin on yhteishaku?

SYVENTÄVÄT ASIAT: Pohdi seuraavia kysymyksiä ja vastaa oppimispäiväkirjaan.

  • Onko sinulla jokin unelma-ammatti? Jos on, mieti ainakin kolme erilaista polkua, joita pitkin siihen voisi päästä.
  • Millaisia erilaisia ammatteja voisi samalla koulutuksella tehdä? Valitse jokin koulutus ja mieti ainakin viisi erilaista ammattia, joita koulutuksen saanut ihminen voisi tehdä.

EDISTYNEET ASIAT:

Perehdy sivustoon https://nuortennyt.fi/.

 

Muisti

PERUSASIAT

Lue tiedosto ”Kehitä muistiasi”.

SYVENTÄVÄT ASIAT

  • Ajatuskartta muistin tukena. Lue Rita Keskitalon ohjeet ajatuskartan tekoon: Ajatuskartta.
  • Ajatuskartta tietokoneella: Bubbl.us – ja Mindmeister –verkkopalveluissa voi tehdä ajatuskarttoja suoraan netissä.
  • Lisää tietoa ja linkkejä tietokoneella tehtävistä ajatuskartoista: Kotkan aikuislukion ohjeet ajatuskartan teosta
  • Jos käytät Googlen palveluja, voi MindMeister-verkkosivun kautta tehtyjä ajatuskarttoja tallentaa Google Driveen:

EDISTYNEET ASIAT

Ota selvää, mitä ovat

  • Muistipalatsi
    • Opettele muistipalatsin käyttöä
  • Aikavälikertaus
    • Opettele jonkin aikavälikertausohjelman käyttö (Mnemosyne, Memrise, Anki)



Kiinnostukset ja lahjakkuudet

PERUSASIAT

  • Kirjoita vihkoon / oppimispäiväkirjaan kymmenen asiaa, jotka kiinnostavat sinua. Jos et tunnu keksivät kymmentä asiaa, pyydä muilta oppilailta apua.
  • Vahvuutesi: mieti 5 asiaa asiaa, joissa olet hyvä.

 

SYVENTÄVÄT ASIAT

  • Tutustu ELY-keskuksen https://www.ammattibarometri.fi/. Siinä on listattu ammatteja, joiden osaajista on pulaa tai ylitarjontaa työmarkkinoilla. Listassa suuri n osa ammateista on ”Tasapainossa”, eli osaajia on suunnilleen yhtä paljon kuin työpaikkojakin. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:
    • Mikä on tilanne sinua kiinnostavien ammattien kohdalla? Onko osaajista puutetta, ylitarjontaa vai tasapaino?
    • Minkälaisista osaajista tuntuisi olevan pulaa?
    • Millaisista osaajista on ylitarjontaa?
  • Voit tehdä TE-keskuksen https://asiointi.mol.fi/avo/responsive/front-page.xhtml, mikäli et ole sitä jo tehnyt.
  • kunkoululoppuu.fi –sivuilla on ”Duunikone”, jonka avulla voit miettiä omia kiinnostuksiasi.

EDISTYNEET ASIAT

  • Mikä on ”10 000 tunnin sääntö”? Miltä se sinusta kuulostaa?
  • Mikä on ”Gagnén malli” lahjakkuudesta?
  • Mikä on Howard Gardnerin moniälykkyysteoria?

 

Lukio

PERUSASIAT

Lue opintopolku.fi –sivuston osio ”Lukio” ja vastaa seuraaviin kysymyksiin:

  • Mikä on ylioppilaskoe?
  • Kuinka monta opintopistettä lukiossa pitää suorittaa pakollisena?
  • Kuinka monta opintopistettä yhteensä pitää suorittaa?
  • Kerro valinnaisista opinnoista. Määrä ja millaisia ne sinusta ovat?
  • Miten lukioon haetaan?
  • Millaiselta lukio-opiskelu sinun mielestäsi kuulostaa?

SYVENTÄVÄT ASIAT

  • Lukiossa on kaksi ainetta, joita ei ole peruskoulussa: filosofia ja psykologia.
    • Mitä on filosofia?
    • Mitä on psykologia?
  • Katso Opintopolun lukiosivun videoita lukio-opiskelusta.
  • Ota selvää, mitä erityislukioita Jyväskylästä löytyy.

EDISTYNEET ASIAT

  • Mikä on IB-lukio?
  • Mikä on Steiner-lukio?
  • Ota selvää, mikä on ”ainevalintakortti” ja mitä sillä tehdään.
  • Miten lukion voi suorittaa ulkomailla? Katso esim. Maailmalle.net ja UWC
  • Mikä on etälukio? Millaisia kursseja voisi suorittaa etänä?

 

Ammatillinen opiskelu

PERUSASIAT

Lue Opintopolun sivut ammatillisesta opiskelusta.

  • Valitse yksi ammatillinen perustutkinto, jota voisit kuvitella joskus opiskelevasi, ja tee siitä lyhyt yhteenveto oppimispäiväkirjaan.
  • Laske pisteesi yhteishaussa hakiessasi ammatilliseen koulutukseen: http://yhteishakulaskuri.fi/
  • Valitse yksi ammatillinen tutkinto, jonka nimen perusteella et yhtään osaa sanoa, mitä siinä opiskellaan. Kirjoita siitäkin kuvaus oppimispäiväkirjaan, kun olet saanut selvyyden tutkinnon sisällöstä.
  • Miten ammatilliseen koulutukseen haetaan?
  • Kerro mielipiteitäsi aina, kun luokassamme on käynyt vierailija tai olet itse käynyt jossakin vierailukohteessa. Merkitse aina vierailijan/kohteen nimi ja vierailun ajankohta.

 

SYVENTÄVÄT ASIAT

  • Mikä on yo-pohjainen tutkinto?
  • Mitä peruskoulun oppiaineita opiskellaan ammattikoulussa?
  • Mikä on kaksoistutkinto?
  • Katso ammatillisia linjoja esitteleviä videoita Opintopolun Youtube-soittolistalta 
  • Perehdy kunkoululoppuu.fi –sivustoon, erityisesti sen osioon ”Mille alalle?”

EDISTYNEET ASIAT

  • Mikä on oppisopimus?
  • Millaista on työssäoppiminen ulkomailla? Miten se toteutetaan?



Oman valinnan pohdintaa

PERUSASIAT

Valitse yksi toisen asteen koulu tai perustutkinto. Ota siitä selvää tarkemmin. Jos et ole tehnyt ESITYSTÄ mistään muusta aiheesta, tee se tästä.

  • Jos perehdyt johonkin kouluun, ota siitä selvää ainakin seuraavat asiat:
    • Mikä koulu on kyseessä?
    • Missä se sijaitsee?
    • Kuinka paljon siellä on oppilaita?
    • Mitä siellä voi opiskella?
    • Kuinka vaikea kouluun on päästä opiskelemaan?
    • Miksi koulu kiinnostaa sinua?
  • Jos valitsit perustutkinnon, ota selvää ainakin seuraavista asioista:
    • Mihin ammattiin tutkinnon suorittaja valmistuu?
    • Millaista opiskelu on?
    • Missä tutkintoa voi opiskella?
    • Kuinka vaikea tutkintoa on päästä suorittamaan?

SYVENTÄVÄT ASIAT

Ota selvää myös seuraavista asioista:

  • Mikä erottaa valitsemasi koulun / perustutkinnon muista? Mikä siinä on erikoista?
  • Jos kyseessä oli koulu: Onko koululla vaihto-opiskeluohjelma?
  • Kuinka vanha koulu on?
  • Jos kyseessä oli perustutkinto: Mitä jatko-opintoja alalta voi suorittaa?

EDISTYNEET ASIAT

  • Etsi blogi, vlogi tai vastaava, jossa joku opiskelija kertoo opinnoistaan koulussa / perustutkinnon parissa.
  • Käy vierailulla koulussa ja kerro ensivaikutelmasi paikasta.
  • Haastattele jotain koulun / perustutkinnon opiskelijaa tai opettajaa.

 

Rationaalinen valinta

PERUSASIAT

  • Lue, mitä Wikipedia sanoo rationaalisuudesta.
  • Mieti, mitkä asiat vaikuttavat sinun valintaasi. Kirjoita muistiin erilaisia asioita toisen asteen kouluista, mitä olet kuullut eri tahoilta:
    • Mitä huoltajasi ovat sanoneet?
    • Millaisia ajatuksia olet kuullut kavereiltasi?
    • Mitä olet kuullut jostain muualta?
  • Pohdi erityisesti viimeiseen kohtaan kirjoittamistasi asioista, ovatko ne kaikki totta.

SYVENTÄVÄT ASIAT

EDISTYNEET ASIAT

  • Jos englanti sujuu, sivulla ”Seeing with Fresh Eyes” on useita kirjoituksia siitä, miksi ihmisten on niin vaikea ajatella uusia asioita.

 


Vanhemman kommentointia

Pyydä vanhemmalta arviointia oppimiskansioosi. Asioita, joita esim. vanhempi voi kommentoida on oman nuoren kanssa käydyt keskustelut, mielipiteet nuoren tulevaisuuden suunnitelmista, kommenttia tehtävistä ja kuinka ne ohjasivat nuorta omassa valinnassaan. Sana on vapaa, eli kommentointi on mahdollista kaikista mieleeen tulevista asioista.

Opintososiaaliset edut

Seuraaviin asioihin on hyvä perehtyä kevään aikana, vaikka yhteishaun jälkeen.
Avaa sivu: http://www.kela.fi/ ja perehdy seuraaviin asioihin.

1. Miten haetaan opintotukea?
2. Voitko saada koulumatkatukea?
3. Laske kuluja, joita sinulle tulee toisella asteella opiskellessa, esim. oppikirjat ja -materiaalit, matkat.
Mitkä ovat menosi? Mihin käytät rahaa? Riittävätkö tulosi?
4. Jos et asu kotona, kun opiskelet, miten kulusi nousevat?
asuminen, ruoka ym. kulut

Lisätehtäviä:

Aina, jos siltä tuntuu, voit myös harjoitella seuraavia opiskelu- ja työelämässä tarvittavia taitoja:


Vierailijat luokassa/vierailukohteet
Kerro mielipiteesi aina, kun luokassamme on käynyt vierailija tai olet itse käynyt vierailijana jossakin kohteessa. Merkitse aina vierailijan/kohteen nimi ja ajankohta. Kommentoi lyhyesti vierailua.