Biologian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8
Biologian tavoitteet vuosiluokalla 8
T1 ohjata oppilasta ymmärtämään ekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä vertailemaan erilaisia ekosysteemejä ja tunnistamaan lajeja
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
T2 auttaa oppilasta kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtämään eliökunnan rakennetta
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
T3 ohjata oppilasta tutkimaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään erilaisten elinympäristöjen merkitys luonnon monimuotoisuudelle.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
- L4 Monilukutaito
- L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T6 ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalvelujen merkitys.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Biologiset taidot
T7 ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
T8 opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
T9 ohjata oppilasta koostamaan eliökokoelma ja kasvattamaan kasveja biologisten ilmiöiden ymmärtämiseksi
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
- L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
- L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T10 ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
T11 kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
- L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Biologian asenne ja arvotavoitteet
T12 innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: T13 ohjata oppilasta tekemään eettisesti perusteltuja valintoja
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: T14 innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Biologian sisällöt vuosiluokalla 8
S1 Biologinen tutkimus:
- turvallinen ja tavoitteellinen työskentely laboratoriossa ja maastossa
- metsäekosysteemin omakohtainen havainnointi ja tutkiminen
- mikroskopointi (esim. kasvisolu)
- eliökokoelman laatiminen perinteisesti tai digitaalisesti
- ohjattu kasvien kasvatuskoe
S2 Tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön:
- retki lähimetsäkohteessa
- havaintoja lajien sopeutumisesta elinympäristöön
- jokamiehenoikeudet ja velvollisuudet
- osallistuminen lähiluonnon vaalimisprojektiin (mahdollista tehdä 7., 8. tai 9.-luokalla)
S3-S4 Ekosysteemin perusrakenne ja toiminta, Mitä elämä on?:
- metsäekosysteemin rakenne ja toiminta: eri eliöryhmien ravinnon- ja energianhankintatapoja (fotosynteesi, metsän kerrokset, metsätyypit, suvullinen- ja suvuton lisääntyminen, sienet)
- perustietoja suo-, tunturi- ja kaupunkiekosysteemistä
- monimuotoisuuden tärkeys (sukkessio, talousmetsä vr. luonnonmetsä)
S6 Kohti kestävää tulevaisuutta:
- ilmastonmuutos (esim. metsien merkitys hiilensitojina, vaikutus Suomen metsiin)
- luonnonsuojelun keinot, tavoitteet ja saavutukset
- biotalouden ja ekosysteemipalveluiden mahdollisuuksia kestävän tulevaisuuden kannalta
- metsänhoidon perusteet (kestävä metsätalous)