Ryhmä 4

Laaja-alainen osaaminen

Mitkä ovat paikallisesti tärkeät, perusopetuksen tehtävää konkretisoivat näkökohdat?

• oppilaille annettava palaute vaikuttaa oppilaan asenteisiin, motivaatioon ja tahtoon toimia
• miellyttävät tehtäväannot oppilaan omasta näkökulmasta
• oppimisympäristö, missä on tahto toimia yhdessä eri toimijoiden kanssa
• rohkaista oppilaita tunnistamaan oma erityislaatunsa, omat vahvuutensa ja kehittyismismahdollisuutensa sekä arvostamaan itseään
• annan edes silloin tällöin oppilaan/oppilaiden päättää miten tehdään tai miten toimitaan
• käytetään aikaan, annetaan aikaa, hitaasti Hämeessä
• jatketaanko opettajajohtoista opetusta vai siirrytäänkö oppilaslähtöiseen toiminnallisempaan oppiaineet ylittävään työhön

Oppilaat kasvavat maailmana, jossa nykyistä suuremmassa määrin työskennellään tiedon kanssa ja työ perustuu sekä yhdessä tekemiseen ja verkoissa toimimiseen että teknologian hallintaan.

tällöin tarvitaan itseohjautuvuutta ja yhteisvastuuta sekä entistä enemmän vuorovaikutuksen ja oppimisen taitoa, ajattelua, ongelmanratkaisua, soveltamista ja luovuutta.

Tulevaisuuden edellyttämä laaja-alainen osaaminen:

* ajattelu ja oppiminen
- tutkiva ja luova työskentelyote, yhdessä tekeminen, mahdollisuus syventymiseen ja keskittymiseen, rohkaista luottamaan itseensä ja näkemyksiinsa, olemaan avoin uusille ratkaisuille, pohtimaan asioita eri näkökulmista, hakemaan uutta tietoa, tarkastelemaan ajattelutapojaan, luonto, leikit, pelillisyys, fyysinen aktiivisuus, kokeellisuus ja muut toiminnalliset työtavat sekä taiteen eri muodot, pitääkö jokaisen tammelaisen oppia kertotaulut,

* kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- onni on nainen ympärillä :), harjaannutaan esittämään mielipide rakentavasti ja toimimaan eettiseti, ohjataan oppilasta asettumaan toisen asemaan ja tarkastelemaan asioita ja tilanteita eri näkökulmista, edistetään suunnitelmallisesti ihmisoikeuksien , erityisesti oikeuksien tuntemista ja arvostamista, ollaan ihmisiä toisillemme, uskalletaan sanoa omat mielipiteet toisia kunnioittaen,

* itsestä huolehtiminen, arjenhallinta ja turvallisuus

* monilukutaito

* tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

* työskentely, opiskelu ja työelämässä tarvittava osaaminen

Osaamisen kehittämisessä tarvitaan oppiaineiden välistä yhteistyötä ja tiedonrajojen ylittämistä.

Laaja-alaisen osaamisen kehittymiseen vaikuttaa omaksuttavia tietosisältöjä enemmän se, miten koulussa työskennellään, miten oppijan ja ympäristön vuorovaikutus järjestetään ja miten oppimista ja koulunkäyntiä tuetaan. (Luonnos pops perusteiksi 2014)

Iltapäivällä kokoonnutaan liikuntakeskuksen katsomossa klo 12.35. Tämän jälkeen ryhmäsi aloittaa rastilta B.