3a:n vanhempainilta 2.9.25
Vanhempainillan sisältö 2.9.2025
3A-LUOKKAA OPETTAVAT
sekä:
KODIN JA KOULUN YHTEYDENPITO
LÄKSYT
POISSAOLOISTA
Poissaolijoiden tehtävät löytyvät Peda.net:stä samasta paikkaa, mistä läksyt
eli
Lisäksi koulullamme on siirrytty Päijät-Hämeen poissaoloihin puuttumisen aktiivimalliin eli me opettajat valvomme ja olemme jo melko aikaisessa vaiheessa yhteydessä, jos poissaoloja alkaa kertyä liikaa yksittäiselle oppilaalle. Poissaolojen aktiivimallista voit lueskella lisää esim. Kausalan koulun peda.netistä otsakkeen "Poissaoloihin puuttumisen malli" alta.
ARVIOINTI
▪ 9 = kiitettävä
▪ 8 = hyvä
▪ 7 = tyydyttävä
▪ 6 = kohtalainen
▪ 5 = välttävä
▪ 4 = heikko, hylätty
... Arviointia ohjaavat aina "Peruskoulun valtakunnallinen opetussuunnitelman perusteet" eli OPS sekä Iitin kunnan paikallinen opetussuunnitelma.
Ja vielä hieman arvioinnista
KIUSAAMINEN
3AB-LUOKKIEN TAVOITTEET LUKUVUONNA 2025-2026:
1. Perustaitojen kehittäminen oppiaineissa etenkin äidinkielessä ja matematiikassa. Äidinkielessä kielenkäytön perusteiden vahvistaminen esim. isot kirjaimet, yhdyssanat, taivutukset ja lopetusmerkit. Matematiikassa panostetaan peruslaskujen vahvistamiseen ja kertotaulun hyvään ulkoaoppimiseen.
2. Englannin opiskelun opiskelutekniikoiden ja -strategioiden harjoittelu, mikä korostuu etenkin sanaston mieleen painamisessa ja oikeinkirjoituksessa.
3. Tietotekniikan perusteiden harjoittelu eli tutustuminen tietokoneen käyttöön, perusnäppäimistön toimintoihin ja sovelluksista tutuimpiin kuten PowerPoint ja Word.
4. Yhdessä elämisen taitojen kehittäminen. Kyky toimia yhteistyössä kaikkien kanssa.
MUUTA
Siirryn raskausvapaalle 6.10., joten sen jälkeen 3a-luokalle tulee sijainen joksikin aikaa.
- Luokanopettaja Eerika Ojanen +358 40 6463704
- Laaja-alaisena erityisopettajana Anna Romero 040 6195023
- Musiikissa Kriska Vaalio 040 6316402
- Teknisessä työssä (ja välillä liikunnassa) Mikko Jussila 040 629 0489
- Elämänkatsomustiedossa Elina Suni
- S2-opetuksessa Päivikki Kauhanen
sekä:
- 3A ja B-luokkien yhteinen koulunkäynninohjaaja on Piia Niininen
KODIN JA KOULUN YHTEYDENPITO
-
- Wilma (virallisin)
- Työpuhelin
- Peda.net (erityisesti läksyt ja poissaolijoiden tehtävät)
- → Jos on todella kiireinen juttu, niin asia kannattaa laittaa sekä puhelimeen että Wilmaan
- 3A-luokan Instagram-tilin nimimerkki: ”pedagoginen_floppi” (kuvia esim. oppilaiden kuvis- ja käsitöistä, rennompi informaatioväylä).
- Päivittäin ope sanoo läksyt suullisesti, ne kirjoitetaan myös taululle ja peda.netiin. Lisäksi vahvasti suosittelen, että oppilas merkitsee itse oppikirjoihinsa läksyt.
- Peda.net Kausalan koulu → Luokkien sivut 2024–2025 → Eerika Ojanen →Läksyt (samasta paikasta löytyvät myös poissaolijoiden tehtävät)
- Toivon, että koti tukee lasta läksyjen tekemisessä. Älä tee läksyjä lapsen puolesta, mutta osoita kiinnostusta läksyjä kohtaan (esim. keskustelunavaus: Mitä tänään sait läksyksi? Oletko jo tehnyt läksyt?) Auta tarvittaessa ja voit myös kinkkisissä kohdissa johdatella lasta oppimaan/oivaltamaan asiat. Englannissa toivon esim. sanojen kyselemistä lapselta sanakokeiden alla.
POISSAOLOISTA
Poissaolijoiden tehtävät löytyvät Peda.net:stä samasta paikkaa, mistä läksyt
eli
- Peda.net Kausalan koulu → Luokkien sivut 2021–2022 → Eerika Ojanen → Läksyt
- Lapsen ollessa poissa, huoltajan vastuu korostuu. Toivon, että etenkin oppiaineissa englantiin ja matematiikkaan panostetaan poissaolon aikana. Lisäksi äidinkieli on kolmas tärkeä aine.
- Poissaolijoiden tehtävät tulevat viimeistään koulupäivän päätyttyä, koska tällöin osaan varmaksi kertoa, mihin oppitunneilla ehdimme edetä.
Lisäksi koulullamme on siirrytty Päijät-Hämeen poissaoloihin puuttumisen aktiivimalliin eli me opettajat valvomme ja olemme jo melko aikaisessa vaiheessa yhteydessä, jos poissaoloja alkaa kertyä liikaa yksittäiselle oppilaalle. Poissaolojen aktiivimallista voit lueskella lisää esim. Kausalan koulun peda.netistä otsakkeen "Poissaoloihin puuttumisen malli" alta.
ARVIOINTI
- Oppilaille jaetaan vain kerran vuodessa paperinen todistus ja se jaetaan keväällä. Se on siis lukuvuositodistus eli kuvaa oppilaan osaamista koko lukuvuoden eli syksyn ja kevään osalta.
- 3-6-luokilla lukuvuositodistus on numeerinen. Numeroarvioinnin asteikko on 4-10.
- Kertauksena numeroasteikko:
▪ 9 = kiitettävä
▪ 8 = hyvä
▪ 7 = tyydyttävä
▪ 6 = kohtalainen
▪ 5 = välttävä
▪ 4 = heikko, hylätty
- Oppilaille ei tule ns. ”joulutodistusta” eli väliarviointia. ”Joulutodistuksen” korvaa tavoitekeskustelu ja arviointikeskustelu
- Opettaja ja oppilas käyvät syys-lokakuussa tavoitekeskustelun. Tavoitekeskustelussa oppilas ITSE määrittää 2-3 tavoitetta, jotka hän haluaa saavuttaa lukuvuoden aikana. Tavoitteet kirjataan Wilmaan erilliselle lomakkeelle. Tämän jälkeen huoltaja saa lyhyesti mahdollisuuden kommentoida Wilmassa oppilaan tavoitteita omaan kommenttilaatikkoonsa.
- Opettaja, oppilas ja huoltaja käyvät Joulu-tammikuussa arviointikeskustelun, jossa pohditaan, miten tavoitteet on saavutettu ja lukuvuosi yleisesti edennyt.
- Formatiivinen arviointi (jatkuva arviointi)
- kohteena esim. tuntityöskentely ja läksyt
- esim. suullinen palaute, kehu, kannustus
- Summatiivinen arviointi (isot kokeet)
... Arviointia ohjaavat aina "Peruskoulun valtakunnallinen opetussuunnitelman perusteet" eli OPS sekä Iitin kunnan paikallinen opetussuunnitelma.
Ja vielä hieman arvioinnista
- OPS:n mukaan nykypäivänä arvioinnissa korostuu kaikkien oppiaineiden kohdalla etenkin työskentely ja oppiminen.
- Liikunnassa on hyvä aina muistuttaa siitä, että OPS:n mukaan fyysiset kunto-ominaisuudet eivät vaikuta arvosanaan, vaan arvioinnissa huomio kiinnittyy työskentelyyn ja tapahtuvaan oppimiseen.
KIUSAAMINEN
- Erimielisyydet (esim. välituntiriidat) selvitetään saman tien ja mietitään jatkuvasti toimintakäytänteitä, jotta oppilaat osaisivat paremmin keskustella asiat läpi keskenään, etteivät jutut ”eskaloituisi”. Harjoitellaan siis luokassa tunneälyn taitoja, vuorovaikutus- ja keskustelutaitoja + fair play -meininkiä
- Jos kotona lapsesi kertoo koulukiusaamisesta, niin pyri selvittämään mahdollisimman tarkasti "mitä, missä, milloin". Infoa tästä opettajaa, niin jatkoselvitellään asia koulussa.
- Yksittäinen kerta ei ole vielä kiusaamista. Vasta toistuva epäreilu toiminta toista kohtaan täyttää varsinaiset kiusaamisen kriteerit. Toiminnan toistuessa on siis tärkeää, että kyetään näyttämään, että toiminta on ollut toistuvaa.
- Jos kiusaaminen on toistuvaa, eikä sitä saada loppumaan asianosaisten kanssa keskustelun kautta, niin seuraava steppi on, että asian käsittely siirretään koulun KiVa-tiimille (=Kiusaamista vastaan -tiimi).
- Huom! Vapaa-ajan erimielisyydet ja riidat ovat kotien välisiä selvitettäviä asioita. Niihin koulu ei toimivalta ei ulotu.
- Yleinen huono käytös ei ole kiusaamista. Jos oppilas käyttäytyy toistuvasti huonosti, eikä käytöstä saada pehmein keinoin riittävästi kuriin, niin silloin koulussa on Kake-tiimi (= Kasvatuskeskustelutiimi), joka puhuttelee oppilasta.
3AB-LUOKKIEN TAVOITTEET LUKUVUONNA 2025-2026:
1. Perustaitojen kehittäminen oppiaineissa etenkin äidinkielessä ja matematiikassa. Äidinkielessä kielenkäytön perusteiden vahvistaminen esim. isot kirjaimet, yhdyssanat, taivutukset ja lopetusmerkit. Matematiikassa panostetaan peruslaskujen vahvistamiseen ja kertotaulun hyvään ulkoaoppimiseen.
2. Englannin opiskelun opiskelutekniikoiden ja -strategioiden harjoittelu, mikä korostuu etenkin sanaston mieleen painamisessa ja oikeinkirjoituksessa.
3. Tietotekniikan perusteiden harjoittelu eli tutustuminen tietokoneen käyttöön, perusnäppäimistön toimintoihin ja sovelluksista tutuimpiin kuten PowerPoint ja Word.
4. Yhdessä elämisen taitojen kehittäminen. Kyky toimia yhteistyössä kaikkien kanssa.
MUUTA
Siirryn raskausvapaalle 6.10., joten sen jälkeen 3a-luokalle tulee sijainen joksikin aikaa.