Oppimisen, kasvun ja hyvinvoinnin tuki koostuu opiskeluhuollosta,
opetuksessa toteutettavista tukitoimista, oppilaanohjauksesta sekä
moniammatillisesta yhteistyöstä eri toimijoiden kesken. Fyysinen ja
psyykkinen hyvinvointi saavutetaan parhaiten ennaltaehkäisevällä työllä.

Koulun ja kodin yhteistyö korostuu kaikessa oppimisen ja kasvun vaiheissa.
Opiskeluhuollon tulee olla riittävää ja monipuolista. Näin turvataan
oppilaalle riittävä ohjaus ja tuki kasvun eri vaiheissa.

Vuosisuunnitelmassa määritetään ne asiat, joiden avulla koulukohtainen
suunnittelu tähtää laadukkaaseen tukitoimien toteutukseen.
Opetuksen ja tukitoimien toteuttajien tehtävänä on arvioida jatkuvasti
resurssien riittävyyttä ja oman toiminnan tarkoituksenmukaista
toteuttamista.

Opiskeluhuoltoryhmä

• Opiskeluhuoltoryhmän kokoonpano (OHR): rehtori (pj), erityisopettajat, opo, terveydenhoitaja, kuraattori, koulupsykologi, yhtenäiskoulun johtotiimin jäsenet eri opetuksen yksiköistä
• Kokoontuu neljä kertaa lukuvuodessa.
• Koordinoi oppilaiden psyykkistä ja sosiaalista opiskeluhuoltoa
• Jokainen opettaja, joka haluaa ohr:n käsittelevän jotakin asiaa, ilmoittaa siitä rehtorille

Muita opiskeluhuollon toimenpiteitä:

• Luokanopettaja/aineenopettaja ottaa yhteyttä kotiin ja kertoo heti luokanvalvojalle, jos oppilaan koulumenestys laskee yhtäkkiä tai ilmenee muuta huolestuttavaa.
• Luokanopettaja/-ohjaaja seuraa todistuksen numeroita sekä poissaoloja ja ottaa tarvittaessa yhteyttä kotiin. Tarvittaessa kootaan yksilöllinen opiskeluhuollon työryhmä ja kirjataan tietosuojaa ja salassapitoa koskevia säännöksiä noudattaen.

Poissaolojen seuranta: 

• Juvan yhtenäiskoulussa noudatetaan Etelä- Savon maakunnallista läsnäolon tuen mallia. 
• Luokanopettaja tai -ohjaaja seuraa poissaolojen kertymiä jokaisen lomajakson alla ja on tarvittaessa yhteydessä sekä kotiin että yksilölliseen opiskeluhuoltoon, mikäli mallissa kuvatut poissaolorajat ylittyvät (10 tai 20 % annetusta opetuksesta) ja mikäli huoli oppilaan poissaolojen syistä herää.