Biologian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9
Biologian tavoitteet vuosiluokalla 9
Biologinen tieto ja ymmärrys
Biologian opetuksessa noudatetaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa, jossa on myös määritelty oppiaineen tehtävä.
Biologisen tiedon, taidon ja ymmärryksen osalta korostuvat seuraavat osa-alueet:
T4: ohjata oppilasta ymmärtämään perinnöllisyyden ja evoluution perusperiaatteita.
T5: ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen kehitystä ja elimistön perustoimintoja.
T6: ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalvelujen merkitys.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T7 : ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä.
T8: opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T10: ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T11 : kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu,
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Laaja-alaisen osaamisen tavoite Ajattelu ja oppimaan oppiminen kuuluu kaikkiin osa-alueisiin vuosiluokalla 9.
Biologian opetuksen asenne- ja arvotavoitteet vuosiluokalla 9.:
Biologian opetuksessa noudatetaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa, jossa on myös määritelty oppiaineen tehtävä.
Biologisen tiedon, taidon ja ymmärryksen osalta korostuvat seuraavat osa-alueet:
T4: ohjata oppilasta ymmärtämään perinnöllisyyden ja evoluution perusperiaatteita.
T5: ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen kehitystä ja elimistön perustoimintoja.
T6: ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalvelujen merkitys.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T7 : ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä.
T8: opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T10: ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T11 : kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu,
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Laaja-alaisen osaamisen tavoite Ajattelu ja oppimaan oppiminen kuuluu kaikkiin osa-alueisiin vuosiluokalla 9.
Biologian opetuksen asenne- ja arvotavoitteet vuosiluokalla 9.:
- innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta (T12)
- ohjata oppilasta tekemään eettisesti perusteltuja valintoja (T13)
- innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi (T14)
Biologian sisällöt vuosiluokalla 9
Vuosiluokalla 9. opiskellaan ihmisen biologiaa, perinnöllisyyden ja evoluution perusteita sekä tutustutaan biotekniikan mahdollisuuksiin.
S1 Biologinen tutkimus:
S1 Biologinen tutkimus:
- Eläinsolun preparointi ja mikroskopointi
- Ihmisen rakenteen tutkiminen
- Keskeisten elintoimintojen tutkiminen
- Alustava tutustuminen biotekniikan mahdollisuuksiin ja niihin liittyviin eettisiin kysymyksiin
- Eläinsolun rakenne
- Ihmisen lisääntymisen ja seksuaalisuuden biologisen perustan ymmärtäminen
- Perinnöllisyyden peruskäsitteisiin tutustuminen
- Ihmisen biologinen ja kulttuurinen evoluutio sekä ihmislajin ominaispiirteet
- Eläinsolun rakenne ja toiminta
- Tuki-ja liikuntaelimistön rakenne ja toiminta
- Ruuansulatuselimistö ja sen toiminta
- Hengityselimistön rakenne ja toiminta
- Veri ja verenkiertoelimistö
- Hormonaalisen säätelyn perusteet
- Hermoston rakenne ja toiminta
- Aistit
- Lisääntymiselimistö ja yksilönkehitys
- Perinnöllisyyden perusteet
- Biotekniikan mahdollisuudet
- Ihmisen toiminnan vaikutus luonnon monimuotoisuuteen
- Kestävä kehitys
- Oman ympäristökäyttäytymisen ja sen seurausten pohtiminen
- Omaan lähiympäristöön vaikuttaminen
Ohjaus, eriyttäminen ja tuki vuosiluokalla 9
Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.
Biologian arviointi vuosiluokalla 9
Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Arvioinnissa painotetaan oppilaan tuntityöskentelyä sekä testeissä ja kokeissa menestymistä.