Tämän digiosaamisen suunnitelman tarkoitus on tukea ohjaavissa asiakirjoissa asetettuja tavoitteita digitalisaation osalta sivistyksen toimialalla sekä toimia yksiköiden oman tieto- ja viestintäteknisen kehittämisen pohjana. Suunnitelmassa kuvataan miten kaupungin kasvatus- ja opetuspalveluiden piirissä olevat kehittyvät digitietojen ja -taitojen hallinnassa ikänsä ja lähtötasonsa mukaisesti. Oppijan osaaminen on suunnitelman ydin (luku 3), jonka tavoitteisiin rakentuu henkilöstön osaaminen, arjen tuki ja teknologinen toimintaympäristö. Ohjaavia asiakirjoja ovat muun muassa varhaiskasvatussuunnitelma, opetussuunnitelmat ja kaupunkistrategia. Kouvolan kaupungin sivistyksen toimialan kasvatus- ja opetuspalvelun digiosaamisen suunnitelman on valmistellut työryhmä, jossa on ollut edustajat varhaiskasvatuksesta, perusopetuksesta, lukiokoulutuksesta, ammatillisesta koulutuksesta, kasvun tuesta, kansalaisopistosta, kirjastosta ja tietohallinnosta. Digitaaliset ja teknologiset taidot on kirjattu yhdeksi elinikäisen oppimisen avaintaidoista Euroopan Unionin suosituksessa (2018). Suosituksessa on asetettu tavoitteeksi kohottaa ja parantaa “digitaalitaitojen tasoa kaikissa yleissivistävän - - koulutuksen vaiheissa” (EU 2018, 2.4. momentti). Aikuisväestön digitaitojen ylläpitämistä ja kehittämistä tukevat kansalaisopistot, kirjastot ja muut
toimijat.

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa sekä esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmissa tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen kuvataan laaja-alaisen osaamisen alueena. Digitaalisuus on oppimisen kohde ja myös väline oppimiseen. Perusopetuslain mukaan opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä
antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja. Digiosaamisen suunnitelmassa on huomioitu uudet lukutaidot-kehittämisohjelmassa vuonna 2021 laaditut osaamisen kuvaukset. https://uudetlukutaidot.fi/

Lukiolaki määrittelee lukiokoulutuksen tavoitteeksi ja tarkoitukseksi antaa valmiudet korkeakouluopintoihin ja tukea kasvua yhteiskunnan jäseneksi ja tietojen, taitojen ja valmiuksien hankkimiseen. Lukioasetuksessa yhdeksi vahvistettavaksi taidoksi mainitaan tieto- ja
viestintätekniikan osaaminen (myöhemmin digiosaaminen) ja opiskeluympäristöjen tulee tukea näiden taitojen tuntemusta. Näiden pohjalle rakennettu lukion opetussuunnitelman perusteet 2019 tarkentaa sekä yleisessä osassaan että oppiaineiden kuvauksissa digiosaamista. Lukion tieto- ja viestintätekniikan suunnitelmassa on otettu huomioon Euroopan Unionin digitaalisen osaamisen viitekehys (Ferrari 2013) lb-na-26035-enn.pdf