A-Englannin tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 1-2

Englannin kieli, A1-oppimäärä Kivijärvellä vuosiluokalla 1, keskeiset tavoitteet ja sisältöalueet

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen Kielenopiskelutaidot Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

- Oppilas tutustuu, mitä kieliä koulussa puhutaan

- Oppilas kiinnostuu eri kielistä ja kulttuureista

- Oppilas osaa arvostaa eri kieliä ja kulttuureja sekä niiden puhujia

- Oppilas erottaa englannin kielen muista kielistä

- Oppilas saa kokemusta itsestään kielenoppijana

- Oppilas luottaa kykyynsä oppia kieliä ja käyttää niitä rohkeasti

- Oppilas osaa toistaa ja tuottaa englanninkielisiä sanoja ja lyhyitä fraaseja

- Oppilas reagoi englanninkielisiin sanoihin ja osaa toimia niiden mukaan peleissä ja leikeissä

- Oppilas tunnistaa sanoja äidinkielensä tai toisen vieraan kielen avulla

- Oppilas tunnistaa tuttuja sanoja uudessa tekstissä

- Oppilas harjoittelee itse- ja vertaisarviointia

Viestintätilanteita ja työtapoja, esimerkiksi:

- kuunteleminen

- toistaminen

- reagointi

- tervehtiminen (Hello! Hi! Good morning!)

- kohteliaisuudet (please, thank you)

- luokkarutiinit

- tarjoaminen (intonaatio)

- itsestä kertominen

- kysyminen ja vastaaminen

- mielipiteen ilmaiseminen (I like/I don’t like)

- pelit

- laulut

- lorut

- leikit

- toiminnallisuus

- eleet ja ilmeet, äänenpaino

Sanastoja ja aihepiirejä, esimerkiksi:

- tervehdyksiä (Hi! Hello! Good morning!)

- värejä (perusvärit)

- eläimiä (kotieläimet)

- lukusanat 1-12

- lähiperhe

- koti ja koulu (oma luokka)

- sää

- viikonpäivät

- ruokia ja juomia

- juhlat

- kehonosia

- vaatteita

- adjektiiveja (tunteet)

- verbejä (like, play)

Englannin kieli, A1-oppimäärä Kivijärvellä vuosiluokalla 2, keskeiset tavoitteet ja sisältöalueet

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen Kielenopiskelutaidot Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

1. vuosiluokan aiheita laajentaen ja niiden lisäksi:

- Oppilas tutustuu, mitä kieliä ja kulttuureja lähiympäristössä ja Suomessa on

1. vuosiluokan taitoja laajentaen ja niiden lisäksi:

- Oppilas havaitsee kielelle ominaisen ääntämisen ja kirjoitusasun

- kuvasanakirjoihin ja sanakirjoihin tutustuminen

- oppilas harjoittelee erilaisia kielenopiskelutaitoja

1. vuosiluokan viestintätilanteita ja työtapoja laajentaen ja niiden lisäksi esimerkiksi:

- Sadut

- TVT

1. vuosiluokan aiheita, sanastoja ja aihepiirejä laajentaen ja niiden lisäksi esimerkiksi:

- kulkuneuvoja

- harrastuksia (musiikki, urheilu)

- erilaisia adjektiiveja

Oppisisältöjä ja aihepiirejä voidaan tarvittaessa siirtää vuosiluokalta toiselle.

Laaja-alainen osaaminen Kivijärven englannin kielessä vuosiluokilla 1-2

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen: Oppilas huomaa, kuinka paljon englantia on ympäristössämme. Oppimisen ilo, motivaatio ja valinnaisuus lisääntyvät vaihtelevien ja toiminnallisten työtapojen myötä.

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu: Oppilas arvostaa omaa kielellistä identiteettiään ja kunnioittaa muiden kulttuurien tapoja. Oppilas on avoin muiden maiden kulttuureille ja oppii asiallisia ja kohteliaita vuorovaikutustaitoja.

L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot: Oppilas rohkaistuu käyttämään englannin kieltä eri tilanteissa.

L4 Monilukutaito: Oppilas oppii englantia erilaisten välineiden ja itselleen merkityksellisten tekstien (kielelliset, numeeriset, kuvalliset, auditiiviset, kinesteettiset) avulla.

L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen: Oppilas käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa monipuolisesti eri oppimistilanteissa.

L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys: Oppilas harjoittelee oma-aloitteisuutta, sitkeyttä ja yritteliäisyyttä toiminnallisin keinoin.

L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen: Oppilas uskaltaa ilmaista oman mielipiteensä. Oppilailla on mahdollisuus osallistua aihealueiden valintaan.