Rakentava vuorovaikutus ja ryhmäprosessit

Tvvt-suunnitelman kehittämistyö

Hankkeen aikana tehdään koululle suunnitelma tunne- ja vuorovaikutustaitojen systemaattiseksi opettamiseksi.

Tavoitteet ja sisällöt suunnitellaan teemoittain vuosiluokkaistetusti.
Tavoitteet ja sisällöt johdetaan opetussuunnitelman laaja-alaisen osaamisen osa-alueista: 
L1 Ajattelu ja oppimaaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu

Koululle on hankittu opetusmateriaalia suunnitelutyön ja opetuksen tueksi.

VUoTUiset

20.1.2020

Aloitimme työstämään koulumme omaa suunnitelmaa tunne- ja vuorovaikutustaitojen opetuksen tueksi
eli ”VUoTUiset”- tiekarttaa ja käsikirjaa.

Jokaiselle vuosiluokalle mietitään kolme keskeistä teemaa ja käsikirjaan kootaan ohjeita ja vinkkejä teemojen käsittelyyn. 

Jokaiseen luokkaan tunne- ja vuorovaikutustaitojen tiekartta, työnimeltä VUoTUiset (Vuorovaikutus ja Tunnetaitojen oppiminen).

 

Koko henkilöstö osallistetaan jo heti suunnittelutyön alkuvaiheessa. Suunnitelemasta pyritään saamaan käytännönläheinen ja arkipäivän tilanteista nouseviin tarpeisiin vastaava.


3.2.2020

Tiivis työskentely VUoTUisten äärellä jatkui. Ideointi ja jäsentely edistyi. Otimme työskentelyalustaksi One Not:in. Olemme tosi kiitollisia Johannasta ja hänen rautaisesta ammattitaidostaan.

24.2.2020

Ahkerointi tärkeän asian asian äärellä jatkui.
Perusopetus perustuu käsitykseen lapsuuden itsearvoisesta merkityksestä. Jokainen oppilas on ainutlaatuinen ja arvokas juuri sellaisena kuin hän on. Jokaisella on oikeus kasvaa täyteen mittaansa ihmisenä ja yhteiskunnan jäsenenä. Tässä oppilas tarvitsee kannustusta ja yksilöllistä tukea sekä kokemusta siitä, että kouluyhteisössä häntä kuunnellaan ja arvostetaan ja että hänen oppimisestaan ja hyvinvoinnistaan välitetään. Yhtä tärkeä on kokemus osallisuudesta ja siitä, että voi yhdessä toisten kanssa rakentaa yhteisönsä toimintaa ja hyvinvointia. (OPH 2014)