Työtapojen valinnassa otetaan huomioon erilaiset ja eri taustasta tulevat oppijat sekä oppijoiden ikä. Työtavat ovat monipuolisia, oppilaslähtöisiä ja perustuvat pääasiassa suulliseen kielenkäyttöön. Työtapoina käytetään leikkiä, lauluja, loruja, draamaa, pelejä ja eri aisteja hyödyntävää toiminnallisuutta. Opetuksessa voidaan käyttää myös eri oppimateriaaleja mutta ne eivät ole pakollisia. Oppilaille tarjotaan suullisen vuorovaikutuksen lisäksi mahdollisuus tutustua kohdekieleen myös kirjoitetun kielen kautta. Oppimisessa voidaan hyödyntää koko koulua ja koulun lähiympäristöä sekä mahdollisuuksien mukaan myös verkkoyhteyksiä muiden kohdekieltä puhuvien kanssa.