Vuosiluokat 1 - 3 sanallinen arviointi

Arvioitaessa ns. arviointilauseita käytetään kaikilla vuosiluokilla asteikkoa 1 = Et ole vielä saavuttanut tavoitteita, 2 = Tyydyttävästi, 3 = Hyvin, 4 = Kiitettävästi. Todistuksessa ensimmäinen vaihtoehto tarkoittaa hylättyä ja muut vaihtoehdot hyväksyttyä suoritusta. Näiden tulee käydä ilmi todistuksesta.

Vuosiluokan 1 lukuvuositodistuksessa arvioidaan suomen kieli ja kirjallisuus seuraavia arviointilauseita käyttäen: Osaat ilmaista itseäsi / kertoa asioita, Luet sanoja, Luet lauseita, Ymmärrät lukemaasi, Kirjoitat sanoja, Kirjoitat lauseita, suomi toisena kielenä ja kirjallisuus käyttäen arviointilauseita Osaat kertoa itsestäsi suomeksi, Tunnistat latinalaiset kirjaimet, Luet tavuja ja sanoja, Luet lyhyitä ja yksinkertaisia lauseita, Ymmärrät omaan elämääsi liittyvää sanastoa, Osaat kirjoittaa latinalaisilla kirjaimilla, Kirjoitat tavuja ja sanoja, sekä matematiikka käyttäen arviointilauseita Tunnistat ja osaat merkitä luvut 0 - 100, Osaat vertailla lukuja 0 - 100, Lasket yhteen- ja vähennyslaskujen perustehtäviä, Lasket soveltavia tehtäviä, Lasket päässälaskuja. Muissa aineissa suoritus todetaan hyväksytyksi/hylätyksi. Oppilaan käyttäytyminen arvioidaan erillisellä liitteellä.

Vuosiluokan 2 välitodistuksessa arvioidaan suomen kieli ja kirjallisuus seuraavia arviointilauseita käyttäen: Osaat ilmaista itseäsi / kertoa asioita johdonmukaisesti, Luet sujuvasti, Ymmärrät lukemaasi, Kirjoitat luettavaa käsialaa, Kirjoitat lauseita, Kirjoitat tarinoita, sekä matematiikka käyttäen arviointilauseita Tunnistat ja osaat merkitä luvut 0 - 100, Lasket yhteen- ja vähennyslaskujen perustehtäviä lukualueella 0 - 100, Lasket kertolaskuja, Lasket soveltavia tehtäviä, Lasket päässälaskuja. Lisäksi todistuksessa mainitaan muut aineet, joita oppilas on opiskellut. Oppilaan käyttäytyminen arvioidaan erillisellä liitteellä.

Vuosiluokan 2 lukuvuositodistuksessa arvioidaan suomen kieli ja kirjallisuus seuraavia arviointilauseita käyttäen: Osaat ilmaista itseäsi / kertoa asioita johdonmukaisesti, Luet sujuvasti, Ymmärrät lukemaasi, Kirjoitat luettavaa käsialaa, Kirjoitat lauseita, Kirjoitat tarinoita, suomi toisena kielenä ja kirjallisuus käyttäen arviointilauseita, Osaat ilmaista itseäsi ymmärrettävästi, Luet sanoja sujuvasti, Luet lauseita sujuvasti, Ymmärrät lukemasi sanat, Ymmärrät lukemasi lauseet, Kirjoitat luettavaa käsialaa, Kirjoitat sanoja, Kirjoitat lauseita, sekä matematiikka käyttäen arviointilauseita. Tunnistat ja osaat merkitä luvut 0 - 100, Lasket yhteen- ja vähennyslaskujen perustehtäviä lukualueella 0 - 1000, Osaat kertotaulut 0 - 5 ja 10, Lasket soveltavia tehtäviä, Lasket päässälaskuja, Geometria. Muissa aineissa suoritus todetaan hyväksytyksi/hylätyksi. Oppilaan käyttäytyminen arvioidaan erillisellä liitteellä.

Vuosiluokan 3 lukuvuositodistuksessa arvioidaan suomen kieli ja kirjallisuus seuraavia arviointilauseita käyttäen:

Ymmärrät lukemaasi, Luet sujuvasti, Kirjoitat tarinoita sujuvasti, Hallitset oikeinkirjoituksen, Osaat esittää ajatuksiasi ja ilmaista mielipiteitäsi erilaisissa viestintätilanteissa, Osaat etsiä tietoa eri tietolähteistä, suomi toisena kielenä ja kirjallisuus käyttäen arviointilauseita Ymmärrät lyhyitä tekstejä, Luet sujuvasti lyhyitä tekstejä, Kirjoitat lyhyitä tarinoita, Hallitset oikeinkirjoituksen, Osaat esittää ajatuksiasi ja ilmaista mielipiteitäsi erilaisissa viestintätilanteissa, Osaat etsiä tietoa eri tietolähteistä, A1-kieli käyttäen arviointilauseita Suullinen ilmaisu, Kirjallinen ilmaisu, Tekstin ymmärtäminen ja tulkinta, matematiikka käyttäen arviointilauseita Peruslaskutaidot, Soveltavat tehtävät, Kertolaskut, ympäristöoppi käyttäen arviointilausetta Ympäristöoppi sekä uskonto/elämänkatsomustieto käyttäen arviointilausetta Uskonto/Elämänkatsomustieto. Muissa aineissa suoritus todetaan hyväksytyksi/hylätyksi. Oppilaan käyttäytyminen arvioidaan erillisellä liitteellä.

Yksilöllistetyn oppimäärän mukaan opiskelevien oppilaiden suorituksia arvioidaan näissä oppiaineissa suhteessa henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS) määriteltyihin hänelle yksilöllisesti asetettuihin tavoitteisiin. Osaamisen tason määrittelyssä ei käytetä kaikille yhteisiä arviointilauseita, vaan ne laaditaan yksilöllisesti. Arviointi varustetaan tällöin tähdellä (*). Lisätietoihin tulee maininta siitä, että oppilas on opiskellut tähdellä (*) merkityt aineet HOJKS:ssa määritellyn yksilöllisen oppimäärän mukaan.

Vuosiluokilla 1 ja 3 väliarviointi toteutetaan arviointikeskusteluna, joka korvaa välitodistuksen.

Vuosiluokat 4 - 9 numeroarviointi

Vuosiluokilla 4 - 9 oppilaille annetaan oman opinto-ohjelman mukainen numeroarviointi. Väliarvioinnissa arvioidaan edistymistä tavoitteiden suuntaisesti ja lukuvuositodistuksessa tavoitteiden saavuttamista.

Yksilöllistetyn oppimäärän mukaan opiskelevien oppilaiden suorituksia arvioidaan näissä oppiaineissa suhteessa henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS) määriteltyihin hänelle yksilöllisesti asetettuihin tavoitteisiin. Osaamisen tason määrittelyssä ei käytetä kaikille yhteisiä kriteerejä, vaan ne laaditaan yksilöllisesti. Arviointi varustetaan tällöin tähdellä (*). Lisätietoihin tulee maininta siitä, että oppilas on opiskellut tähdellä (*) merkityt aineet HOJKS:ssa määritellyn yksilöllisen oppimäärän mukaan.

Vuosiluokilla 4 - 9 käyttäytyminen arvioidaan erillisellä arvosanalla, jonka päättävät oppilasta opettavat opettajat arviointikokouksessa.

Oppilaan, jonka opetus on järjestetty toiminta-alueittain, arviointi perustuu oppilaan henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa asetettuihin yksilöllisiin tavoitteisiin. Oppilaan arviointi kohdistuu edistymiseen toiminta-alueittain. Arvioitavia toiminta-alueita ovat motoriset taidot, sosiaaliset taidot, päivittäisten toimintojen taidot, kognitiiviset taidot ja kommunikointitaidot. Arvioinnin tulee perustua oppilaan kasvamis- ja oppimisprosessiin, sen lähtökohtiin ja tavoitteisiin. Oppimista arvioitaessa tulee ottaa huomioon oppilaan vamman tai sairauden aiheuttamat esteet oppimiselle.

Valinnaiset opinnot

Perusopetuksen oppimäärä sisältää taide- ja taitoaineiden valinnaisia tunteja sekä (varsinaisten) valinnaisaineiden tunteja. 

Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit ovat osa yhteisinä oppiaineina opetettavien taide- ja taitoaineiden oppimääriä, jolloin oppilas saa yhden sanallisen arvion tai arvosanan kustakin taide- ja taitoaineesta kaikilla niillä vuosiluokilla, joilla hän niitä opiskelee. Taide- ja taitoaineiden valinnaisina tunteina tarjotuista ja suoritetuista opinnoista ei anneta todistuksiin erillistä sanallista arviota tai arvosanaa.

Ne valinnaiset aineet, jotka muodostavat yhtenäisen, vähintään kahden vuosiviikkotunnin oppimäärän, arvioidaan numeroin. Oppimäärältään alle kaksi vuosiviikkotuntia käsittävät valinnaiset aineet ja tällaisista oppimääristä koostuvat kokonaisuudet arvioidaan sanallisesti hyväksytty (S) / hylätty (H) -merkinnällä.

Yksilöllistettyjä valinnaisia opintoja koskevat edellä kuvattujen kaltaiset periaatteet tavoitteista, arvioinnista ja todistusmerkinnöistä.