Kielenkäyttötilanteet ja aihepiirit lähtevät omasta itsestä ja lähipiiristä ja ovat oppilaille merkityksellisiä. Opetuksessa käytetään monipuolisesti eri viestintäkanavia ja -välineitä. Oppilaita ohjataan käyttämään kieltä aktiivisesti ja kannustetaan vastuullisuuteen oppimisestaan.


S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Ruotsin kielen oppiminen nähdään myönteisenä voimavarana ja positiivisena mahdollisuutena omassa elämässä. Tarkastellaan ja verrataan ruotsin kielen ja muiden jo tuttujen kielten yhtäläisyyksiä ja eroja.

S2 Kielenopiskelutaidot

Ruotsin kieleen liittyvän oman kokemuspohjan hyödyntäminen uuden kielen opiskelussa; ilo, into, uteliaisuus ja oivallus uutta kieltä kohtaan. Esitellään monipuolisia kielenopiskelutapoja, esim. sanaston harjoitteluun ja rakenteiden omaksumiseen. Oppilasta ohjataan löytämään itselle tarkoituksenmukaiset, mielekkäät ja monipuoliset tavat opiskella.

S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

Pääpaino on suullisessa tuottamisessa, jota harjoitellaan esim. pari- ja pienryhmätöissä. Opitaan kertomaan omasta itsestä, perheestä, harrastuksista, vapaa-ajasta ja koulunkäynnistä. Kirjoitetaan sanoja ja lyhyitä lauseita mallin mukaan.

Rakenneasioita:
- lukusanat
- persoonapronominit
- omistussanoja
- prepositioita
- substantiivin taivutus
- adjektiivin taivutus
- verbin preesens
- sanajärjestys: myönteinen, kielteinen ja kysyvä lause