Lapselle, joka tarvitsee kasvunsa ja oppimisensa tukemiseksi säännöllisesti tai samanaikaisesti useita yleisen tuen tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea. Tehostettu tuki suunnitellaan yksittäistä lasta varten ja siinä huomioidaan lapsen kehitystaso sekä yksilölliset tarpeet kokonaisuutena. Tehostettua tukea annetaan silloin, kun yleinen tuki ei riitä, niin kauan kuin lapsi sitä tarvitsee ( pääsääntöisesti esiopetuksen loppuun saakka).

Tehostetun tuen tukimuodot suunnitellaan jokaiselle lapselle yksilöllisesti yhteistyössä huoltajien, esiopetuksen henkilöstön sekä mahdollisten muiden asiantuntijoiden kanssa. Käytännössä tuki toteutetaan omassa esiopetusryhmässä ja toiminnan suunittelussa otetaan huomioon lapsen erityistarpeet aikaisempaa enemmän ja tarkemmin, esim. kuvien käyttö toiminnan ohjaamisessa, tukiviittomat, erilaisten oppimista tukevien välineiden ja laitteiden käyttö, pienryhmätoiminta, henkilökohtainen ohjaus, laaja-alaisen erityisopettajan ja varhaiskasvatuksen erityisopettajan antama tuki ja konsultaatio jne. On tärkeää, että lapselle muodostuu myönteinen käsitys itsestään ja oppimisestaan. Sen vuoksi suunnitelmaan kirjataan lapsen vahvuudet perustaksi muille tavoitteille.

Perusopetuslaki 16 a § 1 mom. (642/2010)