Harjoittele sidostamista
Harjoittele sidostamista.
a. Jatka seuraavia virkkeitä.
- Ennen uhkasivat rutto ja lavantauti; nykyään meitä uhkaa koronavirus.
- Terveet elintavat ovat kaikkien tiedossa, mutta jotkut ovat liian laiskoja noudattamaan niitä.
- Minua pelottaa matkustaa lentokoneella. Toisaalta lentokoneet ovat hienoja.
- Ihmiselle on hyväksi juoda kahvia. Lisäksi maitoa siihen lisäämällä saa kalsiumia.
- Suomi on tutkimusten mukaan maailman toiseksi turvallisin maa: täällä onkin todella vähän terrorismia.
b. Tutki tekstin Sokeri koukuttaa sidosteisuutta. Mitä sidoskeinoja tekstissä on käytetty?
1. Sidosteisuus rakentuu rinnastamalla tai viittaamalla edeltävään sanaan.
2. Sidosteisuus rakentuu tekstin aiheeseen läheisesti viittaavilla sanoilla.
3. Sidosteisuus rakentuu intertekstuaalisilla viittauksilla Raamattuun.
4. Sidosteisuus rakentuu yleistävillä ja kärjistävillä sanoilla.
5. Sidosteisuus rakentuu korostamalla suosituksen ja todellisuuden välistä ristiriitaa.
6. Sidosteisuus rakentuu kahta asiaa vertailevalla sanalla.
7. Sidosteisuus rakentuu havainnollistamalla syyn ja seurauksen välistä suhdetta.
- Ennen uhkasivat rutto ja lavantauti; nykyään meitä uhkaa koronavirus.
- Terveet elintavat ovat kaikkien tiedossa, mutta jotkut ovat liian laiskoja noudattamaan niitä.
- Minua pelottaa matkustaa lentokoneella. Toisaalta lentokoneet ovat hienoja.
- Ihmiselle on hyväksi juoda kahvia. Lisäksi maitoa siihen lisäämällä saa kalsiumia.
- Suomi on tutkimusten mukaan maailman toiseksi turvallisin maa: täällä onkin todella vähän terrorismia.
b. Tutki tekstin Sokeri koukuttaa sidosteisuutta. Mitä sidoskeinoja tekstissä on käytetty?
1. Sidosteisuus rakentuu rinnastamalla tai viittaamalla edeltävään sanaan.
2. Sidosteisuus rakentuu tekstin aiheeseen läheisesti viittaavilla sanoilla.
3. Sidosteisuus rakentuu intertekstuaalisilla viittauksilla Raamattuun.
4. Sidosteisuus rakentuu yleistävillä ja kärjistävillä sanoilla.
5. Sidosteisuus rakentuu korostamalla suosituksen ja todellisuuden välistä ristiriitaa.
6. Sidosteisuus rakentuu kahta asiaa vertailevalla sanalla.
7. Sidosteisuus rakentuu havainnollistamalla syyn ja seurauksen välistä suhdetta.
Sokeri koukuttaa
Makea (1.) maistuu hyvältä ja saa aivomme hyrisemään mielihyvästä. Sokeroitu (1.) elämä kuitenkin tuhoaa vyötärön ja hampaat. Ja kun (2.) kaikki (3.) maistuu makealta, (1.) mikään (3.) ei enää maistu miltään.Jokaisen lapsen suurin unelma on toteutunut: joulu tulee 365 kertaa vuodessa. Hyvä tahto (4.) on ehkä jäänyt vähemmälle, mutta ainakin juhlaherkuista on tullut jokapäiväisiä. (4.) Suomalaiset syövät 40 prosenttia enemmän makeisia kuin kymmenen vuotta sitten, ja tässä (2.) kunnostautuvat ennen kaikkea naiset. Pääasiassa miesten ansiota on puolestaan (5.) se, että limsojen kulutus on samassa ajassa lähes kaksinkertaistunut.Jatkuvasta napostelusta on tullut uutta ruokakulttuuria, karkkipäivä katoaa, ja etenkin nuoret naiset korvaavat aterioita makeilla välipaloilla. Seuraukset näkyvät. Kansa lihoo, ja karies on palaamassa lasten ja nuorten hampaisiin pitkän vähäreikäisen kauden jälkeen. (6.)Ravitsemussuositukset ehdottavat päivittäiseksi sokerinkäytöksi 40–50 grammaa. Se tarkoittaa puolta desiä hienoa sokeria tai 20 sokeripalaa. Todellisuudessa käytämme sokeria kaksi kertaa enemmän, ja suuren osan siitä piilosokerina makeisissa, juomissa ja leivonnaisissa. (7.) Puhtaan sokerin kulutus on jopa laskenut.Tarja Hirvasnoro, Hyvä Terveys. 13.3.2008.
Sokeri koukuttaa -juttuun sidosteisuutta luovat seuraavat keinot:
-samaan aihepiiriin liittyvä sanaverkko (makea, sokeroitu)
-konjunktiot ja pronominit (kun, ja, tässä)
-yleistävät/kärjistävät sanat, joilla luodaan vastakkainasettelua (kaikki, mikään)
-intertekstuaaliset viittaukset Raamattuun (hyvä tahto, jokapäiväinen).
Sidosta tekstiä.
Charles Dickensin romaani Oliver Twist (1838) kertoo orvon pojan tarinan, jossa lapsi päätyy varkaaksi. Oliver Twistiä ja muita köyhäintalon asukkaita pahoinpidellään ja hän joutuu elämään köyhäinkodissa epäinhimillisen emännän armoilla. Oliverin äiti kuolee synnytyksen jälkeen ehtimättä kertoa nimeään, ja lapsi on muiden asukkaiden tapaan aliravittu.Kunnan köyhäinhoitolautakunnan viranomaiset käyvät köyhäintalossa määrätyin väliajoin. Talon emäntä, viranomaiset ja osittain vahtimestarikin syyllistyvät käsittämättömiin laiminlyönteihin, kuten - -. Lasten ja koko köyhäintalon hoito on surkealla tolalla. Välinpitämättömyys vähäosaisia kohtaan näkyy kaikkien vastuullisten päättäjien toiminnassa.Lasten ruokkimiseen suunnatuista rahoista menee suuri osa rouva Mannin omiin tarpeisiin, koska hän on sairas ihminen, jonka työnä on hoitaa elämässään kovia kokeneita lapsia. Mann kohtelee heitä kaltoin. Mrs. Mann antaa kunnan tarkastajien ymmärtää, että lapsia kohdellaan hyvin, vaikka hän tapattaa lapsia ja kavaltaa heille suunnattuja rahoja.
Tarkastele ja arvioi omaa kirjoitelmaasi seuraavien kysymysten avulla.
a. Tutki kappaleita. Onko jokaisessa kappaleessa selvä ydinajatus?
b. Tarkastele kappaleiden sisäistä sidonnaisuutta. Alleviivaa sidostamiseen käyttämäsi sanat. Ovatko ne monipuolisia?
c. Tarkastele tekstiä kokonaisuutena. Onko asioiden esittämisjärjestys järkevä?
d. Onko jokin kohta, jonka voisit korjata, jotta kokonaisuus olisi vielä parempi?
b. Tarkastele kappaleiden sisäistä sidonnaisuutta. Alleviivaa sidostamiseen käyttämäsi sanat. Ovatko ne monipuolisia?
c. Tarkastele tekstiä kokonaisuutena. Onko asioiden esittämisjärjestys järkevä?
d. Onko jokin kohta, jonka voisit korjata, jotta kokonaisuus olisi vielä parempi?