Aineistojen tarkka lukeminen ja hyödyntäminen
Tee valitsemiisi aineistoihin liittyvät tehtävät.
1. Ville Mäkipellon video
a. Selitä videolla esiintyvät sanat. Hae tarvittaessa tietoa netistä:
- Illuminati
- reptiliaani
- Monsanto
- CERN
- Nasa
- salaliittoteoria
- totuuden jälkeinen aika
b. Syvenny aineistoon ja pohdi videon sisältöä.
- Arvioi videon tekijän näkemyksiä salaliittoteorioista ja niihin liittyvistä väitteistä.
- Miksi salaliittoteoriat ovat suosittuja? Mieti syitä tilanteeseen.
- Millaisia seurauksia salaliittoteorioilla ja niihin uskomisella voi olla?
- Mitä sinä ajattelet salaliittoteorioista? Mistä videon esimerkit mielestäsi kertovat?
2. Veikka Niemen artikkeli
a. Vastaa tekstikokonaisuutta koskeviin kysymyksiin:
- Mitä artikkeli käsittelee?
- Miten kuva- ja äänimanipulaatioon tarvittava tekniikka on kehittynyt viime vuosina?
- Mitä esimerkkejä kuva- ja äänimanipulaation käytöstä teksteissä mainitaan?
b. Syvenny aineistoon ja pohdi tekniikan kehityksen vaikutuksia.
- Mikä on tekstikokonaisuuden sanoma?
- Mitä mahdollisuuksia ja uhkia tekniikan kehitykseen liittyy?
- Esittele yksi tekniikan kehitykseen liittyvä uhka ja ota kantaa siihen.
3. Johanna Vehkoon blogiteksti
a. Vastaa tekstiä koskeviin kysymyksiin:
- Mitä sosiaalisessa mediassa levinneet huhut ovat aiheuttaneet?
- Miten internetin nopea yleistyminen esimerkiksi Myanmarissa liittyy valeuutisiin?
- Miten huhujen aiheuttamia ongelmia on yritetty ratkaista? Miten siinä on onnistuttu?
b. Syvenny aineistoon ja pohdi valeuutisointia.
- Kiteytä mielestäsi tekstin keskeisin ajatus.
- Mihin valeuutisiin sinä olet törmännyt? Mitä seurauksia tuntemillasi valeuutisilla on ollut?
- Miten voi välttyä siltä, ettei tule huijatuksi? Mihin mediassa voi luottaa?
4. Emma Ainalan taideteos
a. Vastaa kuvaa koskeviin kysymyksiin:
- Mitä medioihin liittyviä yksityiskohtia kuvassa on?
- Mitä muita yksityiskohtia kuvassa huomaat?
- Millaisia kuvan henkilöt ovat, ja mitä he tekevät?
- Millainen värimaailma kuvassa on?
b. Pohdi kuvan sisältöä ja harjoittele omien ajatusten esittämistä aineistosta.
- Millainen tunnelma kuvassa on? Mistä se syntyy?
- Mitä viestejä kuva välittää medioiden vaikutuksesta ihmisiin ja heidän elämäänsä?
- Mitä mielipiteitä ja tunteita kuva herättää?
5. Mika Waltarin romaanikatkelma
a. Lue Särmän luvusta 28 alaluku "Sodanvastainen Sinuhe egyptiläinen". Vastaa kysymyksiin.
- Mitä käy ilmi Sinuhe egyptiläisen miljööstä ja aiheesta?
- Miten teoksessa näkyy sen julkaisuajankohta?
b. Analysoi ja tulkitse katkelmaa:
- Mitä käy ilmi Sinuhen taustoista?
- Millainen käsitys Sinuhella on ihmisistä?
- Sinuhe kirjoittaa: "Kaikki, mitä on kirjoitettu, on kirjoitettu jumalien tähden tai ihmisten tähden." Mitä hän tarkoittaa?
- Mitä syitä kirjoittamiseen Sinuhe mainitsee?
- Pohdi nykymaailman esimerkkejä, joiden perusteella olet samaa tai eri mieltä kirjoittamisen syistä.
a. Selitä videolla esiintyvät sanat. Hae tarvittaessa tietoa netistä:
- Illuminati
- reptiliaani
- Monsanto
- CERN
- Nasa
- salaliittoteoria
- totuuden jälkeinen aika
b. Syvenny aineistoon ja pohdi videon sisältöä.
- Arvioi videon tekijän näkemyksiä salaliittoteorioista ja niihin liittyvistä väitteistä.
- Miksi salaliittoteoriat ovat suosittuja? Mieti syitä tilanteeseen.
- Millaisia seurauksia salaliittoteorioilla ja niihin uskomisella voi olla?
- Mitä sinä ajattelet salaliittoteorioista? Mistä videon esimerkit mielestäsi kertovat?
2. Veikka Niemen artikkeli
a. Vastaa tekstikokonaisuutta koskeviin kysymyksiin:
- Mitä artikkeli käsittelee?
- Miten kuva- ja äänimanipulaatioon tarvittava tekniikka on kehittynyt viime vuosina?
- Mitä esimerkkejä kuva- ja äänimanipulaation käytöstä teksteissä mainitaan?
b. Syvenny aineistoon ja pohdi tekniikan kehityksen vaikutuksia.
- Mikä on tekstikokonaisuuden sanoma?
- Mitä mahdollisuuksia ja uhkia tekniikan kehitykseen liittyy?
- Esittele yksi tekniikan kehitykseen liittyvä uhka ja ota kantaa siihen.
3. Johanna Vehkoon blogiteksti
a. Vastaa tekstiä koskeviin kysymyksiin:
- Mitä sosiaalisessa mediassa levinneet huhut ovat aiheuttaneet?
- Miten internetin nopea yleistyminen esimerkiksi Myanmarissa liittyy valeuutisiin?
- Miten huhujen aiheuttamia ongelmia on yritetty ratkaista? Miten siinä on onnistuttu?
b. Syvenny aineistoon ja pohdi valeuutisointia.
- Kiteytä mielestäsi tekstin keskeisin ajatus.
- Mihin valeuutisiin sinä olet törmännyt? Mitä seurauksia tuntemillasi valeuutisilla on ollut?
- Miten voi välttyä siltä, ettei tule huijatuksi? Mihin mediassa voi luottaa?
4. Emma Ainalan taideteos
a. Vastaa kuvaa koskeviin kysymyksiin:
- Mitä medioihin liittyviä yksityiskohtia kuvassa on?
- Mitä muita yksityiskohtia kuvassa huomaat?
- Millaisia kuvan henkilöt ovat, ja mitä he tekevät?
- Millainen värimaailma kuvassa on?
b. Pohdi kuvan sisältöä ja harjoittele omien ajatusten esittämistä aineistosta.
- Millainen tunnelma kuvassa on? Mistä se syntyy?
- Mitä viestejä kuva välittää medioiden vaikutuksesta ihmisiin ja heidän elämäänsä?
- Mitä mielipiteitä ja tunteita kuva herättää?
5. Mika Waltarin romaanikatkelma
a. Lue Särmän luvusta 28 alaluku "Sodanvastainen Sinuhe egyptiläinen". Vastaa kysymyksiin.
- Mitä käy ilmi Sinuhe egyptiläisen miljööstä ja aiheesta?
- Miten teoksessa näkyy sen julkaisuajankohta?
b. Analysoi ja tulkitse katkelmaa:
- Mitä käy ilmi Sinuhen taustoista?
- Millainen käsitys Sinuhella on ihmisistä?
- Sinuhe kirjoittaa: "Kaikki, mitä on kirjoitettu, on kirjoitettu jumalien tähden tai ihmisten tähden." Mitä hän tarkoittaa?
- Mitä syitä kirjoittamiseen Sinuhe mainitsee?
- Pohdi nykymaailman esimerkkejä, joiden perusteella olet samaa tai eri mieltä kirjoittamisen syistä.