2. Pakolliset kuuntelut + ohjeita kokeeseen valmistautumiseksi

Kuinka vastaat kuuntelutehtäviin

1. Lue tehtävänanto tarkasti.

  • Lue tehtävänanto monta kertaa. Varmista, että ymmärrät sen.
  • Tarkista, kuinka monta kertaa saat kuunnella aineiston.

2. Lue kysymykset huolellisesti läpi.

  • Yritä päätellä kysymysten ja tehtävänannon perusteella, mikä kuuntelun aihe on.
  • Muistele, mitä tiedät jo valmiiksi aiheesta.

3. Kuuntele aineisto ensimmäisen kerran.

  • Jos aineiston voi kuunnella monta kertaa, kuuntele se ensimmäisen kerran ilman keskeyttämistä.
  • Kuuntele rauhassa ja keskittyneesti.
  • Mieti, mistä aineistossa on kokonaisuutena kyse.

4. Lue ja kuuntele uudelleen.

  • Lue kysymykset uudelleen.
  • Jos mahdollista, kuuntele aineisto ainakin kaksi kertaa.
  • Tee kuuntelemisen aikana muistiinpanoja.
  • Jos aineistoa voi kelata, palaa olennaisilta tuntuviin kohtiin.

5. Vastaa kysymyksiin.

  • Muista, että vastauksessa voi joutua yhdistämään asioita eri puolilta aineistoa.
  • Huomaa, että joskus kysytään kahta asiaa, muista silloin vastata molempiin kysymyksiin.
  • Huomaa, että joskus pyydetään mainitsemaan esimerkiksi kolme asiaa, muista silloin mainita pyydetty määrä asioita.
  • Muotoile avovastaukset yhtenäiseksi tekstiksi, joka koostuu kokonaisista virkkeistä. Kirjoita selkeitä lauseita jotka vastaavat selkeästi kysymyksiin. Ei riitä, että pelkästään listaat asioita, mutta et kerro miten ne vastaavat kysymyksiin.

6. Tarkista vastauksesi.

  • Varmista, että olet vastannut siihen, mitä kysymyksissä on kysytty.
  • Varmista, että vastauksessasi on pyydetty määrä esimerkkejä.
  • Tarkista ja korjaa vastausten kieli.

Kuuntelu 1

Kuuntele alla oleva n. 5 minuuttia kestävä radiohaastattelu. Siinä toimittaja haastattelee aivotutkija Minna Huotilaista. 

Lue ensin kaikki kysymykset, kuuntele sen jälkeen. Voit pysäyttää kuuntelun ja kelata sitä taaksepäin niin monta kertaa kuin haluat. 


Kuuntelu 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1.1
Mikä oli töissä erilaista 20 vuotta sitten? (2 p.)





1.2
Miksi nykytyö stressaa niin paljon? (2 p.)




______________
1.3
Miksi kirjan lukeminen on Minna Huotilaisen mukaan nykyään vaikeaa? (2 p.)




______________
1.4
Miksi ihmiset käyttäytyvät nykyisin kuin heillä olisi tarkkaavaisuushäiriö? (2 p.)





1.5
Miten omaa keskittymistä voi parantaa? (2 p.)




______________
Vastaa kysymyksiin 1.6.–1.7. suomeksi omin sanoin ja kokonaisin virkkein. Kirjoita kuuntelun aikana muistiinpanoja ja muotoile vastaus lopulliseksi kuuntelun jälkeen. Sinulla on 4 minuuttia aikaa muotoilla vastaus kummassakin avokysymyksessä.

1.6
Miten työpaikoilla voidaan Minna Huotilaisen mukaan vaikuttaa työrauhaan? (5 p.)

______________
1.7
Miksi aivojen on tärkeää saada riittävästi laadukasta lepoaikaa yöllä? (Mainitse vähintään kolme asiaa.) (5 p.)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kuuntelun 1 oikeat vastaukset

1.1. Työssä ei ollut jatkuvasti samaan aikaan tehtäviä asioita.

1.2. Työn jälkeen on vaikea saada lepoa.

1.3. Rauhassa lukemiseen ei ole mahdollisuutta.

1.4. Heillä on paljon päällekkäisiä asioita, jotka vaativat huomiota.

1.5. Ottamalla itselle häiriötöntä aikaa.

1.6. Työpaikoilla voidaan jutella yhdessä, milloin ja missä tilanteissa voi häiritä työkaveria. Voidaan sopia yhteiset säännöt, esimerkiksi jokin merkki, joka kertoo, ettei henkilöä saa häiritä juuri nyt.

1.7. Aivoilla on öisin paljon tehtäviä, jotka vaativat lepoa. Aivot säätelevät aineenvaihduntaa ja tunteita. Ne organisoivat päivän asioita siivoamalla osan pois ja siirtämällä osan pitkäkestoiseen muistiin, jotta ne säilyvät muistissa.

Kuuntelu 2

Katso 8 minuuttia -ohjelman jakso Ovatko digilaitteet suomalaisten pyhä lehmä? Vastaa sen perusteella kysymyksiin. Kirjoita omin sanoin ja kokonaisin virkkein. Vastausten sopiva laajuus on 100–350 merkkiä (ilman välilyöntejä).

Tee tekstinkäsittelyohjelmalla (esim. Word) ensin muistiinpanot ja muodosta sitten vastauksesi yhtenäiseksi tekstiksi, jonka kopioit alla olevaan vastauslomakkeeseen. Muista tarkistaa merkkimäärä ennen kopiointia.

https://areena.yle.fi/1-69244167

Kuuntelu 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Miten suomalaisten teknologiamyönteisyys näkyy Kristiina Tammisalon mukaan ja miksi hän pitää siinä ongelmallisena? (5 p.)



2. Mitä haittoja älylaitteista on niiden käyttäjille? Miksi laitteet ovat myös hyödyllisiä? (5 p.)



3. Mitä mieltä Tammisalo on puhelinten kieltämisestä kouluissa? Miten hän perustelee mielipidettään?(5 p.)



4. Miten runsas digilaitteiden käyttö vaikuttaa perheisiin? (5 p.)



5. Millainen rooli toimittaja Wali Hashilla on keskustelussa?(5 p.)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kuuntelu 2 oikeat vastaukset

Mallivastaukset

1. Miten suomalaisten teknologiamyönteisyys näkyy Kristiina Tammisalon mukaan ja miksi hän pitää siinä ongelmallisena? (5 p.)

Suomalaisten teknologiamyönteisyys näkyy esimerkiksi siinä, että lapsille hankitaan omia älylaitteita aikaisin. Lisäksi Suomessa on reagoitu digilaitteiden haittoihin hitaammin kuin muissa Euroopan maissa. Ongelmallista on se, että Suomessa digiä lisätään edelleen, vaikka liiasta käytöstä on havaittu haittoja.
 

2. Mitä haittoja älylaitteista on niiden käyttäjille? Miksi laitteet ovat myös hyödyllisiä? (5 p.)

Suuret digisovellukset pyrkivät pitämään käyttäjät kaikin keinoin sovellusten parissa mahdollisimman pitkään. Teknologia määrää ihmisten ajankäytöstä ja vaikuttaa isoihin asioihin kuten ihmisten parisuhteiden muodostumiseen ja ystävyyssuhteisiin sekä siihen, mistä ihmiset saavat uutisensa. Laitteilla voi tehdä myös paljon hyödyllisiä ja nykyelämässä välttämättömiä asioita.
 

3. Mitä mieltä Tammisalo on puhelinten kieltämisestä kouluissa? Miten hän perustelee mielipidettään? (5 p.)

Kieltäminen on hänen mielestään hyvä asia, koska laitteiden haitat ja oppimistulosten lasku on selkeästi osoitettu tutkimustuloksilla. Koulu ei kuitenkaan yksin voi ratkaista ongelmaa, vaan yhteiskunnallisen asenteen on myös muututtava.
 

4. Miten runsas digilaitteiden käyttö vaikuttaa perheisiin? (5 p.)

Laitteissa on juuri jokaiselle käyttäjälle räätälöityä sisältöä, joka on yleensä jäänyt kodin seinien ulkopuolelle. Digilaitteet siis kilpailevat perhesuhteiden kanssa. Jaettu digilaitteiden käyttö vahvistaa perhesuhteita ja on myös osa mediakasvatusta. Ikävä kyllä tilastollisesti valtaosa käyttöajasta on laitteiden käyttämistä yksin, mikä taas heikentää perhesuhteita.
 

5. Millainen rooli toimittaja Wali Hashilla on keskustelussa? (5 p.)

Hän pohjustaa keskustelun kertomalla alussa, että suomalaiset käyttävät eniten mobiilidataa maailmassa. Hän esittelee erikoistutkija Kristiina Tammisalon. Hän esittää kysymyksiä ja pyytää asiantuntijalta tarkennuksia. Hän pitää keskustelua yllä ja ohjaa sitä eteenpäin avaamalla uusia näkökulmia.

Kuuntelu 3 (Orik)

Voit katsoa videon niin monta kertaa kuin haluat. Vastaa huolellisesti. Vastausten pitää olla 25-100 sanan mittaisia. 

Linkit videoihin: 
HUOM! Jos ääni ei kuulu, vaihda selainta! Usein Safarilla on ongelmia, mutta ainakin Chromella toimii hyvin. Videot eivät ole suoraan netissä kuunneltavissa, vaan olen ladannut ne itse Peda.netiin.

Uutinen

Kuuntelu 3 (Orik)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Katso uutinen alakoulun opettajista. Vastaa tehtäviin 1, 2 ja 3.

1. Millainen alakoulun opettajien sukupuolijakauma on, ja mistä se voi Jukka-Pekka Similän mielestä johtua? (5 p.)



2. Mitä mieltä opetusneuvos on sukupuolen merkityksestä opetustyössä? (5 p.)



3. Millä eri tavoilla miehiä voisi saada enemmän kaikenikäisten opetukseen? (5 p.)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen