Mahtavaa alkanutta viikkoa kaikille!

Täällä teille kirjoittaa JAMO ry:n varapuheenjohtaja Milla Ristikangas.
Olen mukana paneelikeskustelussa ammatillisen osaamisen tulevaisuudesta (luentolava 2 klo 10:15) .

Tässä tekstissä on minun kannanottojani varsinkin amisreformiin.

Ammatillisen koulutuksen reformi tulee voimaan 1.1.2018 ja tuo tullessaan uudistuksia ammatilliseen koulutukseen.
Reformi on ollut toivottu asia, mutta 220 miljoonan leikkaukset päälle on huono kombo. Leikkaukset aiheuttavat sen, että opettajia irtisanotaan ja se hankaloittaa opetuksen henkilökohtaistamista.

Työpaikalla tapahtuvan oppimisen lisääminen on hieno asia, mutta opiskelijoilla on tarvetta kontakti opetukseen. Opettajien tehtävä on varmistaa, että opiskelijalla on tarvittavat taidot työelämään. Työpaikalla vain konkretisoidaan saamamme oppi, jota koulussa saadaan.

Alojen "yhdistäminen" toisiinsa on myös asia, jossa on kritisointia. Jollain aloilla on nimittäin tärkeää, että ne pysyvät irrallisina. Esimerkiksi kauneudenhoitoalalla se on tärkeää. Kosmetologi ja parturi-kampaaja tekevät täysin erilaisia töitä. Viimeisen vuoden kosmetologi opiskelija Oona Heikkilä toteaa seuraavaa "kosmetologien määritteleminen tulee olemaan paljon hankalampaa, koska työn laajuus muuttuu niin paljon, että kosmetologin määritelmä muuttuu siitä, mitä se on nykypäivänä."

Ammatillinen koulutus myöskään ei ole ilmaista. Alasta riippuen voi opiskelija maksaa omista koulutarvikkeistaan 200:sta eurosta tuhansiin euroihin. Onko se kohtuullista, kun opintotukia leikataan samalla, kun opiskelu kulut pahimmassa tapauksessa kasvaa?

Hyvä asia reformissa on, että osaaminen arvioidaan näytöillä. Näytöissä opiskelija pääsee osoittamaan oman osaamisensa ja ammattitaidon käytännön työtehtävissä. Se osoittaa mielestäni paremmin opiskelijan osaamisen, kuin kirjallisesti tehtävät kokeet.

Jos puhutaan muusta, kuin reformista, niin yksi asia nousee erityisesti pinnalle. Jatko-opinnot.
Edelleen nähdään, että ammatillisen tutkinnon saaneet opiskelijat eivät hae jatko-opiskelemaan kolmannelle asteelle.
Opiskelijoille ei kerrota tarpeeksi jatko-opiskelu mahdollisuudesta, eivätkä sen takia näe sitä mahdollisuutena. Meillä on kuitenkin samanlaiset mahdollisuudet jatko-opiskella, kuin lukiolaisilla ja se on rikkaus Suomessa. Mielestäni jatko-opinto mahdollisuudesta täytyisi kertoa paremmin myös ammattiin opiskeleville nuorille.