Tehtäviä
Pohdintatehtäviä
1. Ota internetissä selvää sanasta kulttuuri. Mitä kaikkea tuo sana voi tarkoittaa? Mitä kulttuureita itse edustat? Keskustelkaa pienryhmissä.
2. Pohtikaa, miksi viljelymaisema on tärkeä? Mitä tapahtuisi ilman maanviljelijöitä?
3. Miksi hautausmaat ovat kulttuuriympäristöä? Ovatko ne tärkeitä? Miksi?
Tunnetko Kauhajoen suojellut rakennukset?
Mitä mieltä olet listasta?
Oletko vieraillut paikoissa?
Valokuvausta
Merkityksellinen paikka
Tehtävä 1: Valokuvaa tai videoi yksi itsellesi merkityksellinen paikka omalta syntymä- tai asuinpaikkakunnaltasi. Kirjoita tai kerro videolla, liittyykö tuohon paikkaan joku erityinen muisto tai tapahtuma? Millainen paikka oli ennen? Millainen nyt?
Tehtävä 2: Mitä omasta koti- tai asuinpaikastasi haluaisit säilyttää tuleville sukupolville?
Tehtävä 3: Millainen on mielimaisemasi? Valitse lähiseudultasi itsellesi tärkeä tai mieluinen paikka tai maisema. Valokuvaa se. Kuvaile maisemaa, millainen se on nyt? Millainen se on ollut 50 vuotta sitten? Mikä tekee siitä kulttuurimaiseman? Miksi se on sinulle tärkeä, miksi pidät siitä?
http://www.juuretjasiivet.fi/teemat/missa-olen/minun-kaupunkini/
Tehtävä 4. Valokuvatyöpaja
Alla oleva linkki sisältää Heidi Koljosen laatimia seikkaperäisiä ohjeita ja vinkkejä valokuvaukseen yläkoulussa ja lukiossa, kuten Valokuvatyöpajat:
1.Esineet työskentelyn lähtökohtana, Valokuvatyöpaja: Hyvässä ja pahassa
2. Rooliasut työskentelyn lähtökohtana, Valokuvatyöpaja: Haluaisin olla
3. Näyttelykäynti työskentelyn lähtökohtana, Valokuvatyöpaja: Arjen aarteet
Työpajoja voi soveltaa omaan aiheeseen, kuten paikkaan ja kulttuurimaisemaan. Arjen aarteet –työpaja on helpoimmin sovellettavissa kulttuuriympäristökasvatukseen.
Lastenkulttuuri.fi valokuvatyöpaja
Video
Voimauttava videotyöpaja
Voimauttava videotyöpaja sopisi yhdeksännelle luokalle kuttuuriympäristökasvatuksen päätökseksi. Tämän tehtävän ytimenä on näyttää oma tulkinta omasta lähiympäristöstä.
Videotyöpajaopas kannattaa lukea ennen työpajan aloittamista.
Lastenkulttuuri.fi videotyöpaja
Linkki sisältää Ismo Kiesiäisen ja Mikko Toiviaisen laatiman oppaan tavoitteineen ja tuntisuunnitelmineen videotyöpajojen tekoon. (Julkaistu 2008) Kulttuuriympäristökasvatukseen soveltuu parhaiten Miltä maailma näyttää –työpaja, jonka ohjeet alkavat sivulla 25. Materiaali sisältää lämmittelyn, käsikirjoituksen, kuvaamisen ja katselun reflektointeineen. Mallin mukaan edetessä työpaja kestää kolme oppituntia.
Oppilaat toteuttavat pareittain tai ryhmissä lyhyet videot otsikolla “Miltä (kotikaupungin nimi) näyttää?” Tavoitteena on oppia tekemään havaintoja ja jakamaan ne muiden kanssa. Työpajassa korostuu oppilaan rooli osana asuinympäristöään ja oikeus omaan näkemykseen muiden tekemästä maailmasta. Työpajassa pohditaan myös faktan ja fiktion kysymystä: millainen on oikea kuva maailmasta?
Esimerkiksi Mun Pudasjärvi -video YouTubessa
Muita esimerkkejä kulttuuriympäristöistä tehdyistä videoista YouTubesta:
Yläkouluikäisten maahanmuuttajanuorten tekemä video Kierikki-keskuksesta
YouTube –blogi, tubettaja Jenni Kuru, video Turkansaaren ulkomuseosta