Palautteen anto
- anna palaute välittömästi, johdonmukaisesti
- anna positiivista, kannustavaa palautetta
pienistäkin asioista säännöllisesti ja usein, jos
mahdollista
- anna selkeää, rehellistä, motivoivaa palautetta
- anna korjaava palaute kahden kesken ja
yksittäiseen asiaan keskittyen johdonmukaisesti
- anna usein visuaalista (esim. kuvat, merkit),
kielellistä ja fyysistä (esim. halaus, taputus)
palautetta. Kielelliset vihjeet eivät ole
tehokkaimpia keinoja antaa palautetta
tarkkaavaisuushäiriöiselle lapselle
- vältä kielteisen palautteen ja ohjaamisen tapoja:
epäselviä ohjeita, kysymyksen muodossa
annettuja ohjeita, perusteluihin nojaavia ohjeita,
jatkuvasti toistettuja ohjeita
- “älän kääntö” esim. älä huuda => puhu
rauhallisella äänellä
- anna positiivista, kannustavaa palautetta
pienistäkin asioista säännöllisesti ja usein, jos
mahdollista
- anna selkeää, rehellistä, motivoivaa palautetta
- anna korjaava palaute kahden kesken ja
yksittäiseen asiaan keskittyen johdonmukaisesti
- anna usein visuaalista (esim. kuvat, merkit),
kielellistä ja fyysistä (esim. halaus, taputus)
palautetta. Kielelliset vihjeet eivät ole
tehokkaimpia keinoja antaa palautetta
tarkkaavaisuushäiriöiselle lapselle
- vältä kielteisen palautteen ja ohjaamisen tapoja:
epäselviä ohjeita, kysymyksen muodossa
annettuja ohjeita, perusteluihin nojaavia ohjeita,
jatkuvasti toistettuja ohjeita
- “älän kääntö” esim. älä huuda => puhu
rauhallisella äänellä