Työskentelyn taidot

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy	Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin
T2 ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä - Oppilas osaa verrata keskenään useampaa kohdetta, joista hän löytää useita ominaisuuksia ja niiden yksinkertaisia suhteita. - Oppilas havaitsee syy-seuraussuhteita erilaisissa kuvallisissa ja numeerisissa sarjoissa	S1-S5 Luokittelu: - kohteena samanaikaisesti useampia ominaisuuksia (värejä, muotoja, pintoja, kappaleita, lukuja) Vertailu: - luvut ja yksinkertaiset laskutoimitukset yhteen-, vähennys- ja kertolaskuilla - vertaillaan useita kohteita (värejä, muotoja, pintoja, kappaleita, lukuja) Sarjoittaminen: - parilliset- ja parittomat luvut - tulojen sarjat - kahden laskutoimituksen suuruusvertailua	L1, L4
T3 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan esittää kysymyksiä ja tehdä perusteltuja päätelmiä havaintojensa pohjalta - Oppilas oppii esittämään matematiikan kannalta mielekkäitä kysymyksiä	S1-S5 -Harjoitellaan tekemään kysymyksiä, perustelemaan päätelmiä ja esittämään niitä.	L1, L3, L4, L5
T4 kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös pienimuotoisesti tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen - Oppilas oppii esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti	S1-S5 -opitaan esittämään omia ratkaisuja ja päätelmiä konkreetein välinein ja piirroksin ja tutustutaan myös tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen asioiden esittämisessä	L1, L2, L4, L5
T5 ohjata ja tukea oppilasta ongelmanratkaisutaitojen kehittämisessä - Oppilas tutustuu erilaisiin strategioihin ja harjoittelee ongelmanratkaisua niiden avulla.	S1-S5 -Oppilas käyttää erilaisia strategioita ongelmanratkaisussa ja arvioi ratkaisunsa järkevyyttä.	L1, L4, L5
T6 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida ratkaisun järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä - Oppilas harjoittelee arvioimaan ratkaisun järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä kokonaislukualueella	S1-S5 -Harjoitellaan pyöristämään kokonaislukuja siten, että opitaan arvioimaan tuloksen suuruusluokka	L1, L3