Tyryn koulun toiminnan päämääränä on oppilaskeskeisiä työtapoja käyttäen kasvattaa aktiivisia, yhteistyökykyisiä, hyvätapaisia ja itsetunnoltaan terveitä kansalaisia, jotka suhtautuvat elinympäristöönsä vastuuntuntoisesti ja ymmärtävät oman kansallisen taustansa sekä pystyvät kasvamaan kansainvälisyyteen. Kannustamme kaikkia oppimaan ja opiskelemaan. Oppilasta ohjataan tekemään työtä sisukkaasti omien tavoitteidensa saavuttamiseksi.

Tyryn kouluyhteisö on avoin, kiireetön ja myönteinen. Vastuu ilmapiirin ylläpitämisestä kuuluu sekä opettajille että oppilaille. Koulu pyrkii toiminnassaan toimivaan vuorovaikutukseen kaikkien yhteisön jäsenten välillä. Toiminnan lähtökohtana on, että kaikilla yhteisön jäsenillä, niin oppilailla kuin opettajillakin, on oikeus rauhassa tehdä omaa työtään. Koulun arvoperustan mukaan kaikkien on myös kannettava vastuu sekä itsestään että lähimmäisistään.

Tyryn koulu pyrkii olemaan paikka, jonne jokaisen on joka päivä mukava tulla tekemään työtä ja oppimaan. Koulu tukee oppilaiden omaa yritteliäisyyttä, luovuutta ja yksilöllistä lahjakkuutta. Tavoitteen saavuttaminen edellyttää avointa, turvallista ja suvaitsevaista ilmapiiriä, jossa jokainen saa olla oma itsensä ilman pelkoa epäonnistumisesta.

Tyryn koulun toiminnan tavoitteena on saada jokaiselle oppilaalle sellaiset valmiudet ja into, että hän haluaa jatkaa opintojaan paitsi perusopetuksen jälkeen, myös läpi koko elämän, koska tulevaisuus on elinikäistä oppimista ja elinikäistä osaamisen hyödyntämistä. Tavoitteena on tukea jokaisen oppilaan osaamisen kehittymistä, motivaation vahvistumista sekä uskoa ja halua oppia uutta. Oppiaineissa ja aihekokonaisuuksissa otetaan huomioon myös käytännön taidot, joita oppilas tarvitsee sujuvaan arkeen ja elämässä selviytymiseen. Oppilas oppii soveltamaan opittuja tietoja ja taitoja käytännössä.

Tyryn koulusta valmistuvalla oppilaalla on vahva itseluottamus ja tietoisuus omasta identiteetistään. Hän kunnioittaa muita ihmisiä ja ympäristöään. Hänellä on hallussaan oppimisen taidot, hän osaa hyödyntää uudenlaista teknologiaa oppimisessaan, hänellä on riittävät vuorovaikutustaidot ja vieraiden kielten hallinta sekä kriittisen ajattelun taidot.