Peda.net
Kirjaudu
Rekisteröidy
Peda.netin testiorganisaatiosivu
Esimerkkikunta
Koulujen kotisivut ja verkko-oppimisympäristö
Peda.net
>
Esimerkkikunta
>
Esimerkkiperuskoulu
>
Esimerkkikunnan perusopetuksen opetussuunnitelma
>
Keskeiset sisällöt
>
Ympäristöoppi
>
(ym4.5) Oppilas harjoittelee ympäristövastuullisuutta: luonnonvarojen kestävä käyttö.
>
Mitä vanhoille lääkkeille tehdään?
Mitä vanhoille lääkkeille tehdään?
Jaa
Sulje
Ympäristöoppi
(ym1.1) Oppilas tutustuu alustavasti ihmisen kehon osiin, elintoimintoihin, elinkaareen ja oman ikäkautensa kehitykseen.
(ym1.2) Oppilas tutustuu alustavasti sääilmiöihin havainnoiden, kokeillen, tutkien ja toimien myös tvt-laitteita hyödyntäen.
(ym1.3) Oppilas tutustuu alustavasti kartan ideaan ja pihakartan laadintaan
(ym1.4) Oppilas tutustuu alustavasti elämän perusedellytyksiin: ravinto, vesi, ilma, lämpö ja huolenpito tai suoja.
(ym1.5) Oppilas tutustuu koulun läheiseen elinympäristöön ja sen eliölajeihin eri vuodenaikoina.
(ym1.6) Oppilas tutkii ja havainnoi sekä luonnon että rakennetun lähiympäristön ilmiöitä ja kasvien kasvua.
(ym2.1) Oppilas tutustuu ravinnontuotantoon ja juomaveden alkuperään.
(ym2.2) Oppilas perehtyy arjen terveystottumuksiin, itsehoitotaitoihin, turvataitoihin ja turvalliseen toimimiseen verkossa.
(ym2.3) Oppilas tutustuu kestävän kehityksen eri osa-alueisiin: tavaroista huolehtiminen ja jätteen vähentäminen.
(ym2.4) Oppilas tutustuu kotiseutunsa luontoon ja rakennettuun ympäristöön sekä niiden merkitykseen.
(ym2.5) Oppilas pohtii ja harjoittelee tunnetaitoja sekä mielen hyvinvointiin vaikuttavia asioita.
(ym2.6) Oppilas havainnoi liikettä ja pohtii syitä liikkeen muutoksiin.
(ym3.1) Oppilas tutustuu pihan eliöyhteisöihin: lajit, ravintoketjut ja lisääntyminen. Oppilas käyttää apuna tvt-laitteita.
(ym3.2) Oppilas tutustuu polkupyörän teknologiaan: rakenteet, toimintaperiaatteet ja materiaalit.
(ym3.3) Oppilas tutustuu Suomen luonnonympäristöön ja ihmisen toimintaan myös hyödyntämällä verkon hakupalveluita sekä osallistumalla Myllysaaren museon Muuttuva maisema-opastukseen.
(ym3.4) Oppilas havainnoi ja tutkii sääilmiöitä ja veden ominaisuuksia: lämpötilan mittaus.
(ym3.5) Oppilas pohtii ja havainnoi liikenneturvallisuutta, arjen ergonomiaa, tapaturmia ja ensiapua.
(ym3.6) Oppilas havainnoi kevätluontoa ja tutkii kokeellisesti kasvien kasvua.
(ym3.7) Oppilas pohtii ryhmässä toimimista, vuorovaikutusta, kiusaamisen ehkäisyä ja koskemattomuutta.
(ym4.1) Oppilas tutustuu Pohjoismaiden ja muun Euroopan luonnonympäristöön ja ihmisen toimintaan.
(ym4.2) Oppilas tutustuu vesistöjen eliöyhteisöihin: lajit, ravintoketjut ja lisääntyminen.
(ym4.3) Oppilas tutustuu yhteyttämiseen, ravinnontuotantoon ja ruoan reitteihin.
(ym4.4) Oppilas tutustuu kodin sähkölaitteisiin ja sähköturvallisuuteen.
(ym4.5) Oppilas harjoittelee ympäristövastuullisuutta: luonnonvarojen kestävä käyttö.
(ym4.6) Oppilas pohtii terveyttä: tottumukset, sairauksien ehkäiseminen ja itsehoitotaidot.
(ym4.7) Oppilas pohtii ympäristössä toimimisen oikeuksia, velvollisuuksia ja vaikutuksia.
(ym5.1) Oppilas tutustuu Afrikan ja Amerikkojen luonnonympäristöön ja ihmisen toimintaan.
(ym5.2) Oppilas tutustuu ihmisen rakenteeseen, elintoimintoihin, kasvuun ja lisääntymiseen.
(ym5.3) Oppilas tutustuu yksinkertaisiin koneisiin ja voiman käsitteeseen.
(ym5.4) Oppilas tutustuu palamiseen ja paloturvallisuuteen.
(ym5.5) Oppilas tutustuu eliökuntaan, sen historiaan ja vuorovaikutukseen ihmisen kanssa.
(ym5.6) Oppilas tutustuu kaupunkiluonnon ja puutarhan eliöyhteisöihin: lajit ja vuorovaikutus.
(ym5.7) Oppilas pohtii osallisuutta ja kokeilee vaikuttamista.
(ym6.1) Oppilas tutustuu metsän ja suon eliöyhteisöihin: ravintoketjut, kasvio ja metsän hyötykäyttö.
(ym6.2) Oppilas tutustuu aineiden ominaisuuksiin ja olomuotoihin sekä veden kiertokulkuun.
(ym6.3) Oppilas tutustuu energialajien muuntamiseen ja käyttöön: lämpöenergia ja energian säilyminen.
(ym6.4) Oppilas tutustuu lähiavaruuteen tvt-taitoja harjoitellen: Aurinkokunta, vuodenajat, vuorokausi ja maapallo.
(ym6.5) Oppilas tutustuu kokeillen valoon ja ääneen ilmiöinä.
(ym6.6) Oppilas pohtii päihteitä ja myrkytyksiä sekä terveitä elintapoja ja fyysistä hyvinvointia.
(ym6.7) Oppilas tutustuu Aasian ja Australian luonnonympäristöihin ja ihmisen toimintaan.
(ym6.8) Oppilas pohtii ihmissuhteita, tunteita, henkistä hyvinvointia ja mielenterveystaitoja.
