Mistä pedagoginen selvitys muodostuu?
Kolmesta asiasta: opettajan selvityksestä, rehtorin selvityksestä ja rehtorin arviosta.

Milloin pedagogisen selvityksen laadinta on moniammatillista?
Kun siihen osallistuu muitakin tuen ammattihenkilöitä kuin opettajia ja rehtori.

Miten laadinta toteutetaan moniammatillisesti?
Esimerkiksi siten, että laatija konsultoi oppilashuollon asiantuntijaa, jonka työtehtäviin oppilaan asia kuuluu. Tarvittaessa voidaan koota ns. pedagogisen tuen ryhmä.

Ketkä laadintaan saavat osallistua?
Tapauskohtaisesti harkiten vain ne opettajat ja muut asiantuntijat, joiden työtehtäviin oppilaan tuen suunnittelu tai toteuttaminen kulloinkin kuuluu. Esimerkiksi vain se erityisopettaja, jonka opettaa kyseistä oppilasta tai jonka tehtäviin oppilaan tukeminen kuuluu.

Tarvitaanko huoltajan suostumus?
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki ei edellytä huoltajan lupaa. Kotiin ollaan kuitenkin aina yhteydessä, kun oppilaan tukea lähdetään suunnittelemaan.

Saako pedagogiseen selvitykseen kirjata oppilashuollollisia asioita?
Voidaan kirjata, että oppilas on ohjattu kääntymään jonkun oppilashuollon asiantuntijan puoleen palveluiden saamiseksi, mutta ei ohjaamisen syitä eikä palveluihin liittyviä toimenpiteitä.