Äidinkieli
Äidinkielen lukuvuosisuunnitelma ja arviointi
S1 vuorovaikutustilanteissa toimiminen
S2 tekstien tulkitseminen
S3 tekstien tuottaminen
S4 kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
syyslukukausi
teksti ja tekstilajit
sanaluokat
tekstin rakenne, kappalejako
asiatekstien tuottaminen (esim. omasta harrastuksesta kertominen, tiivistelmä)
vapaavalintaisen teoksen lukeminen* + kirjatehtävä
kielenhuoltoa
kevätlukukausi
verbien ja nominien taipuminen
kirjallisuuden päälajit
kirjallisuuden peruskäsitteet
virkerakenteet, pää- ja sivulauseet
vapaavalintaisen teoksen lukeminen* + kirjatehtävä
kielenhuoltoa
*Lukutunteja tai -vartteja pidetään säännöllisesti läpi lukuvuoden.
Tarkemmat aihesisällöt 8. luokalla
syyslukukausi
modukset
kirjallisuus genreittäin (rikos, kauhu, scifi, fantasia)
mielipiteen suullinen ja kirjallinen ilmaisu
asiatekstin kirjoittaminen (esim. mielipideteksti)
vapaavalintaisen teoksen lukeminen* + kirjatehtävä
arvostelu
kielenhuoltoa
kevätlukukausi
lauseenjäsenet
uutinen
mainos
asiatekstin kirjoittaminen: essee
vapaavalintaisen teoksen lukeminen* + kirjatehtävä
kielenhuoltoa
*Lukutunteja pidetään säännöllisesti läpi lukuvuoden.
Tarkemmat aihesisällöt 9. luokalla
syyslukukausi
murteet
maailman kielet ja kielisukulaisuus
suomen sukukielet
suomen ominaispiirteet
lauseenvastikkeet ja nominaalimuodot
Suomen kirjallisuushistoria (jatkuu keväällä)
asiatekstin kirjoittaminen: essee
vapaavalintaisen teoksen lukeminen* + kirjatehtävä
kielenhuoltoa
kevätlukukausi
suomalainen kulttuuri
kotimainen kaunokirjallinen teos (kirjatehtävä, esim. kirjailijakansio)
asiatekstin kirjoittaminen: referaatti ja aineistoaine
kielenhuoltoa
*Lukutunteja tai -vartteja pidetään säännöllisesti läpi lukuvuoden.
Arviointi äidinkielessä
Arviointi kohdistuu äidinkielessä aiemmin mainittuihin neljään sisältökokonaisuuteen:
vuorovaikutustilanteissa toimiminen
tekstien tulkitseminen
tekstien tuottaminen
kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
- Oppilas saa lukuvuoden aikana opettajalta jatkuvaa palautetta taidoistaan arvioitavien kokeiden, kirjoitelmien, testien ja tehtävien kautta.
- Oppilas ohjataan oppitunneilla myös itsearvioimaan omaa oppimistaan.
- Erilaisissa pari- ja ryhmätilanteissa harjoitellaan vertaisarviointia.
- Lukuvuoden päättyessä oppilas saa todistukseen opettajan antaman numeroarvioinnin.