Suolahden yhtenäiskoulun perustehtävä peruskouluna on opetushallituksen linjauksen mukaisesti tukea oppilaiden kasvua ihmisinä ja yhteiskunnan jäseninä sekä opettaa tarpeellisia tietoja ja taitoja. Kansainvälisyyskasvatus on osa mainittua perustehtävää ja sitä toteutetaan läpäisyperiaatteella kaikissa oppiaineissa.

 

Yllä mainitun lisäksi tavoitteena on prosessi, jossa koulun ja sen oppilaiden kansallisella mittapuulla epäedullisia kansainvälistymislähtökohtia kompensoidaan

 

1. Luomalla ja kehittämällä kansainvälisiä kumppanuuksia ja vaihto-ohjelmia.

2. Kannustamalla oppilaita osallistumaan kansainvälisiin kumppanuuksiin ja vaihto-ohjelmiin sekä olemaan yhteydessä ikätovereihinsa ympäri Eurooppaa.

3. Tukemalla opettajien ja henkilökunnan halukkuutta mahdollisuutta osallistua ja kehittää kansainvälistymistoimia edelleen.

4. Parantamalla kielitaitoa ja erityisesti kielten opiskelumotivaatiota myöhemmässä elämässä.

 

Prosessissa on tuotto-odotuksena sekä oppilaiden että opettajien monikulttuurisen ymmärryksen ja globaalin tietoisuuden edistäminen. Tähän pyritään luomalla konkreettista kosketuspintaa

 

1. Osallistumalla kansainvälisiin projekteihin ja lähettämällä sekä vastaanottamalla niin oppilaita kuin opettajiakin. Erityisesti oppilaiden suhteen pyrimme vastavuoroisuuteen.

2. Kehittämällä ja vakiinnuttamalla olemassaolevia kumppanuuksia tarjoamalla matalalla kynnyksellä vierailumahdollisuuksia koulussamme. Tätä kautta madallamme myös omien opettajiemme ja henkilökuntamme kynnystä solmia henkilökohtaisia kansainvälisiä suhteita.

3. Tarjoamalla oppilaille käytännön tilaisuuksia hyödyntää hankittua orastavaa kielitaitoa kansainvälisessä kanssakäymisessä nyt ja tulevaisuudessa sekä etänä että lähikontaktissa.

 

Koulun johtoryhmä arvioi suunnitelman toteutumista vuosittain. Koulun suunnitteluryhmät vuosiluokilta 1-6 ja 7-9 osallistuvat toiminnan käytännön suunnitteluun yhdessä kansainvälisyyskoordinaattorin kanssa ja osallistuvat toiminnan levittämiseen ja mahdollisten uusien käytäntöjen jalkauttamiseen työyhteisössä.

 

Toiminnalle osoitetaan riittävät varat eri hankkeista koituvien hankerahoituksen ulkopuolisten kulujen kattamiseksi. Hankkeisiin osoitetut varat tulee käyttää kustannustietoisesti kohtuullisuuden rajoissa. Koulun johtoryhmä edellyttää rahoille saatavan vastinetta yllä mainittujen tavoitteiden ja keinojen mukaisesti.