6.30: Ryhmä aukeaa (perheiden tarpeen mukaan).
Päivä aloitetaan yhdessä Peukaloisten kanssa Maahisten/Peukaloisten tiloissa

8.00-8.30: Aamupala

8.30-9.00: Leikkiä

9.00: Päivän toiminta

(monipuolisesti valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden oppimisen osa-alueiden:

• Kielten rikas maailma
• Ilmaisun monet muodot
• Minä ja meidän yhteisömme
• Tutkin ja toimin ympäristössäni
• Kasvan, liikun ja kehityn

sekä lasten yksilöllisten vasujen tavoitteiden, tarpeiden ja mielenkiinnonkohteiden mukaisesti suunniteltuna)

10.00-11.00: Ulkoilu

11.00-11.15: Päivähetki

11.15-12.00: Ruokailu 

12.00-13.30: Päivälepo

13.00-14.00: Rauhallisia leikkejä (Annetaan unirauha nukkuville)

14.00: Välipala

14.30-15.00/15.30: Leikkiä

15.00/15.30-17.00: Ulkoilua

17.00: Ryhmä sulkeutuu (perheiden tarpeiden mukaan myös aiemmin)


Käytämme arjen lomassa ja päivähetkillä kuvia ja tukiviittomia

• Kuvia (toiminnoista, käsitteistä tms.) käytetään valikoiden puheen ja sanattoman viestinnän rinnalla. Niillä voidaan viitata asiohin, joita ei pystytä sanallisesti/sanattomasti ilmaisemaan tai niillä voidaan havainnollistaa ja helpottaa sisällön ymmärtämistä.
• Kuvien avulla jäsennetään lapselle päivän toimintoja ja autetaan hahmottamaan ajan kulkua.
• Kuvat voivat auttaa lasta ylläpitämään keskittymistä.
• Kuvat voivat helpottaa lasta siirtymätilanteissa, eli tekemisestä toiseen siirtymisessä, ja ne voivat auttaa lasta ennakoimaan tulevaa toimintaa.
• Lapsen puheen ja kielen kehitystä voidaan tukea käyttämällä kuvia puheen rinnalla.

• Tukiviittomat ovat viittomakielen yksittäisiä viittomia, joita käytetään puheen rinnalla täydentämässä puhetta.
• Tukiviittomat toimivat puheen ymmärtämisen ja kielen kehityksen tukena. Tukiviittomia käytettäessä puheesta viitotaan lauseen avainsanat.
• Tukiviittomat voivat auttaa lasta puheeseen keskittymisessä sekä puhutun kielen jäsentämisessä, hahmottamisessa ja ymmärtämisessä.