2.3 Varhaiskasvatuksen oppimisympäristöt

Tavoitteet

2.3 VARHAISKASVATUKSEN OPPIMISYMPÄRISTÖT 4 OSP

Sisältö
  • Oppimisympäristöjä merkitys lapsen oppimiselle, kehitykselle ja vuorovaikutukselle
  • Leikkiin, fyysiseen aktiivisuuteen, tutkimiseen ja taiteelliseen ilmaisuun ohjaavat sekä kannustavat oppimisympäristöt
  • Oppimisympäristön välineiden, materiaalien ja ympäristöjen asianmukaisuus ja turvallisuus
  • Oppimisympäristön viihtyisyys ja innostavuus
  • Lasten kanssa käytettävä teknologia sekä digitaaliset välineet, sovellukset ja ympäristöt

Suoritus ja arviointi
aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja oppimistehtävät
S/K/HYL

 

Tuntisuunnitelma

Aika

Tuntisuunnitelma

7.8. 4 h

Kurssin sisältö, toteutus ja arviointi
Oppimisympäristöt orientaatio

8.8. 6 h 

Vakan oppimisympäristöt ryhmätyö

5.9. 4 h

Esteettömyys, moninaisuus ja sukupuolisensitiivisyys
oppimisympäristöissä

9.10. 4 h

Lasten kanssa käytettävä teknologia sekä digitaaliset välineet, sovellukset ja ympäristöt
Kasvattajat kasvuympäristönä -tehtävä

Kurssin oppimistehtävät

1) Parityö lähiopetustunneilla
Erilaiset oppimisympäristöt
Ryhmätehtävä erilaiset oppimisympäristöt.docx

Suunnittelu, ryhmätyön toteutus ja esittely perjantaina 8.8. 
  • tehtävänanto ja ryhmätyön työstäminen pienissä ryhmissä
  • ryhmätyön esitykset, jokaiselle ryhmälle on varattu 20 minuuttia oman työn esitykseen


2) Yksilötehtävä
"Melun metsästäjät"
melun-metsastajat.pdf

Toteuta tehtävä työelämässä.
Palauta
tehtävän koonti Pedanetiin palautuskansioon 3.10. mennessä.  

Vastaa ja kokoa koonnissa yhteen: 
Pohdintakysymyksien vastauksien lisäksi  
  • Kerro Melun metsästäjät tehtävän toteutuksesta.
  • Kuinka lapset motivoituivat tehtävästä?  
  • Oliko lasten helppo nimetä meluisat ja hiljaiset paikat?  
  • Mitä keskustelua tehtävä herätti työyhteisössä? 



 

9.10. Lasten kanssa käytettävät, välineet, sovellukset ja ympäristöt

Tutustu valitsemaasi, lasten kanssa käytettävään, välineeseen/sovellukseen/ympäristöön
Tee siitä esittely:
  • Välineen/sovelluksen/ympäristön nimi ja peruskuvaus
  • Miten sitä käytetään?
  • Minkä ikäisille lapsille se soveltuu?
  • Millaisia taitoja se tukee?
  • Pedagogiset mahdollisuudet ja hyödyt varhaiskasvatuksessa
  • Mahdolliset haasteet, riskit tai rajoitukset (esim. liiallinen ruutuaika, saavutettavuus, turvallisuus)
  • Esimerkki käytännön tilanteesta, jossa välinettä voisi hyödyntää lapsiryhmässä
  • Mistä se on löydettävissä/ladattavissa?

Pohdi ja perustele
  • Miten väline tukee varhaiskasvatuksen pedagogiikkaa ja sen tavoitteita, kuten osallisuutta, leikkiä, luovuutta, laaja-alaista osaamista?
  • Kuinka toimit ohjaajana vastuullisesti ja pedagogisesti välinettä käyttäessä?

Palautus
  • Palauta esittely linkin kanssa alla olevaan Pedanetin palautuslaatikkoon.
  • Linkit ja vinkit jäävät kaikkien ryhmäläisten muistiin ja hyödynnettäväksi nyt ja myöhemmin. 


Suorat linkit sivustoille:
Pikku Kakkosen Eskari – Lapset – yle.fi
Etusivu - Lastenkirkko
Kielinuppu - YouTube
Ekapeli

Digitehtävän palautus tänne

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.