2.2 Varhaiskasvatuksen pedagogisen toiminnan lähtökohdat
Kurssin sisältö
Kurssin sisältö
- Varhaiskasvatuksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma
- Varhaiskasvatussuunnitelmat
- Lapsen oppimisen polun jatkumo varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja perusopetukseen
- Vaihtoehtopedagogiikat
- Pedagogisen toiminnan lähtökohdat: arvoperusta, toimintakulttuuri, lapsilähtöisyys, laaja-alaisen Osaaminen ja oppimisen alueet sekä lasten mielenkiinnon kohteet ja tarpeet
Arviointi
- Osallistuminen ja oppimistehtävät
- S / K / Hyl
Kurssisuunnitelma
Vko 32
- Varhaiskasvatus, varhaiskasvatussuunnitelma
- Lapsen oppimisen polun jatkumo varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja perusopetukseen
- Arvot, oppimiskäsitys, pedagoginen dokumentointi, arviointi ja kehittäminen, tuki, toimintakulttuuri, oppimisympäristöt, työtavat ja yhteistyö
- Lapsen mielenkiinnon kohteet ja tarpeet
- Vaihtoehtopedagogiikka (huom! etätehtävä)
- Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma
- Oppimisen alueet
- Laaja-alainen oppiminen
- Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvo (huom! etätehtävä)
Etätehtävät
Tehtävä 1. Vaihtoehtopedagogiikat, palautus suullisesti viikon 37 oppitunneilla
Selvitä mitä tarkoittavat Montessori-, Steiner-, Freinet- ja Reggio Emilia pedagogiikat. Miten ne ovat syntyneet? Millainen historia kullakin pedagogiikalla on? Miten ne eroavat toisistaan? Onko niissä jotain yhteistä? Mitä mieltä olet näistä pedagogiikoista?
Kirjoita itsellesi muistiinpanot ja valmistaudu keskustelemaan asiasta oppitunnilla.
Tehtävä 2. Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo, palautus suullisesti viikon 41 oppitunneilla
Selvitä itsellesi mitä tarkoittavat seuraavat käsitteet:
Selvitä mitä tarkoittavat Montessori-, Steiner-, Freinet- ja Reggio Emilia pedagogiikat. Miten ne ovat syntyneet? Millainen historia kullakin pedagogiikalla on? Miten ne eroavat toisistaan? Onko niissä jotain yhteistä? Mitä mieltä olet näistä pedagogiikoista?
Kirjoita itsellesi muistiinpanot ja valmistaudu keskustelemaan asiasta oppitunnilla.
Tehtävä 2. Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo, palautus suullisesti viikon 41 oppitunneilla
Selvitä itsellesi mitä tarkoittavat seuraavat käsitteet:
- Mitä on tasa-arvo? Mitä on tasa-arvo varhaiskasvatuksessa?
- Entä yhdenvertaisuus?
- Mitä on sukupuolisensitiivisyys? Miten sen tulisi näkyä varhaiskasvatuksen arjessa?
- Millaista tietoa meillä on sukupuolen moninaisuudesta?
Valmistaudu keskustelemaan asiasta oppitunnilla, tehtävää ei tarvitse palauttaa. Itselleen kannattaa kirjoittaa muistiinpanoja.