Tavoitteet ja osaamisen arviointi
OSAAMISTAVOITTEET
Kulttuuri ja taide
Opiskelija
- tunnistaa esimerkkejä paikallisesta, kansallisesta ja kansainvälisestä kulttuurista ja taiteesta
- käyttää kulttuurin ja taiteen eri muotoja hyvinvoinnin tukemisessa
- tekee tulkintoja ja kuvailee taidetta vuorovaikutuksessa muiden kanssa
Luova ilmaisu
Opiskelija
- tuntee luovan ilmaisun eri muotoja
- valitsee tilanteeseen sopivia luovan ilmaisun muotoja ja käyttää niitä yksin tai yhdessä muiden kanssa
- pohtii ja sanallistaa luovan ilmaisun prosessia
OSAAMISEN ARVIOINTI
Osaamisen arviointi15.4 kt
Osaamisen arviointi
Opiskelija
Tyydyttävä 1
tarvitsee ajoittain tukea rutiininomaisissa tilanteissa
toimii tutuissa vuorovaikutustilanteissa asianmukaisesti
tuntee osa-alueen sisältämiä peruskäsitteitä ja tietoja
käyttää perustietoa kaavamaisesti
arvioi suoriutumistaan
Tyydyttävä 2
toimii pääosin omatoimisesti rutiininomaisissa tilanteissa
toimii tutuissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti
tuntee osa-alueen keskeiset käsitteet ja tiedot
käyttää perustietoa tarkoituksenmukaisesti
arvioi suoriutumistaan ja tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan
Hyvä 3
toimii omatoimisesti rutiininomaisissa tilanteissa
toimii tavanomaisissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti
ratkaisee tavanomaisia ongelmatilanteita
hallitsee osa-alueen keskeiset käsitteet ja tiedot
käyttää tietoa monipuolisesti
arvioi suoriutumistaan ja tekee ehdotuksia toimintansa kehittämiseksi
Hyvä 4
toimii omatoimisesti rutiininomaisissa ja vaihtelevissa tilanteissa
toimii tavanomaisissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti ja rakentavasti
ratkaisee ongelmatilanteita käyttäen monipuolisia tapoja
hallitsee osa-alueen käsitteet ja tiedot sekä tunnistaa siihen liittyviä erityispiirteitä
soveltaa tietoa monipuolisesti ja perustellusti
arvioi suoriutumistaan realistisesti sekä tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan
Kiitettävä 5
toimii omatoimisesti ja suunnitelmallisesti rutiininomaisissa ja vaihtelevissa tilanteissa
toimii vaihtelevissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti ja rakentavasti
ratkaisee ongelmatilanteita monipuolisilla tavoilla ja tekee kehittämisehdotuksia
hallitsee osa-alueen käsitteet ja tiedot laaja-alaisesti ja syvällisesti
soveltaa tietoa monipuolisesti, perustellusti ja kriittisesti
arvioi suoriutumistaan realistisesti ja esittää perusteltuja ratkaisuja osaamisensa kehittämiseksi
Opiskelija
Tyydyttävä 1
tarvitsee ajoittain tukea rutiininomaisissa tilanteissa
toimii tutuissa vuorovaikutustilanteissa asianmukaisesti
tuntee osa-alueen sisältämiä peruskäsitteitä ja tietoja
käyttää perustietoa kaavamaisesti
arvioi suoriutumistaan
Tyydyttävä 2
toimii pääosin omatoimisesti rutiininomaisissa tilanteissa
toimii tutuissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti
tuntee osa-alueen keskeiset käsitteet ja tiedot
käyttää perustietoa tarkoituksenmukaisesti
arvioi suoriutumistaan ja tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan
Hyvä 3
toimii omatoimisesti rutiininomaisissa tilanteissa
toimii tavanomaisissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti
ratkaisee tavanomaisia ongelmatilanteita
hallitsee osa-alueen keskeiset käsitteet ja tiedot
käyttää tietoa monipuolisesti
arvioi suoriutumistaan ja tekee ehdotuksia toimintansa kehittämiseksi
Hyvä 4
toimii omatoimisesti rutiininomaisissa ja vaihtelevissa tilanteissa
toimii tavanomaisissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti ja rakentavasti
ratkaisee ongelmatilanteita käyttäen monipuolisia tapoja
hallitsee osa-alueen käsitteet ja tiedot sekä tunnistaa siihen liittyviä erityispiirteitä
soveltaa tietoa monipuolisesti ja perustellusti
arvioi suoriutumistaan realistisesti sekä tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan
Kiitettävä 5
toimii omatoimisesti ja suunnitelmallisesti rutiininomaisissa ja vaihtelevissa tilanteissa
toimii vaihtelevissa vuorovaikutustilanteissa yhteistyökykyisesti ja rakentavasti
ratkaisee ongelmatilanteita monipuolisilla tavoilla ja tekee kehittämisehdotuksia
hallitsee osa-alueen käsitteet ja tiedot laaja-alaisesti ja syvällisesti
soveltaa tietoa monipuolisesti, perustellusti ja kriittisesti
arvioi suoriutumistaan realistisesti ja esittää perusteltuja ratkaisuja osaamisensa kehittämiseksi