On monia syitä kirjoittaa. Ne kaikki ovat hyviä. Monin sanoin -kurssilla voit aloittaa kirjoitusharrastuksen harrastuksen tai jatkaa sitä. Kirjoittajat kommentoivat:  

 

”Lähdin mukaan kesken vuoden. Olo oli orpo ja pelokas. Pääsin mukaan yllättävän hyvin. Joka viikko odotin keskiviikkoiltaa.”

”Ryhmässä on ollut kiva kirjoittaa ja saada palautetta. Siitä olen oppinut eniten, yhtä paljon myös muiden teksteistä annetusta palautteesta.”

”Viikon kohokohta.”

 

Kurssilla saat kirjoittaa tuntitehtäviä, lukea omia tekstejä muille, opiskella kirjoittamiseen liittyviä käsitteitä, menetelmiä ja työtapoja, kirjoittaa kotitehtäviä, saada ja antaa palautetta sekä kokeilla tekstin muokkaamistakin. Jaamme lukunäytteitä ja -vinkkejä.

 

”On kokeiltu erilaisia asioita, se on hyvä.”

”Ryhmän kannustamana olen kirjoittanut sellaista, mitä muuten ei olisi tullut yritettyä.”

”Ohjelma on ollut monipuolinen ja ilmapiiri kannustava. Ja ohjaus varsin myötäsukaista. Kiitos siitä kaikille.”

 

Keskeiset työskentelyperiaatteet ovat vapaaehtoisuus ja luottamuksellisuus. Luova mieli on kuriton, ja siksi tehtävänantoja saa rikkoa. Kotitehtävät ovat vapaaehtoisia. Tärkeistä rajoista pidämme kiinni: emme lavertele toisten teksteistä tai asioista ryhmän ulkopuolisille. Etsimme tekstistä rakennusaineita. Kirjoittaja päättää, antaako hän toisten lukea tai kuulla tekstinsä.

 

”Ryhmässä kirjoittaminen oli uusi kokemus. Aluksi oli vaikea antaa palautetta, mutta olen oppinut eri tavalla katsomaan omaa ja toisen tekstiä.”

”Ryhmässä on ollut hyvin vapaata. Saa kirjoittaa myös aiheen vierestä tai valitsemallaan tyylillä. Proosatekstin sijaan voikin tulla runo tai päin vastoin.”

 

Tuntitehtävät ovat ajastettuja ja lyhyitä. Rajattu kirjoitusaika pitää kynän liikkeessä ja suitsii itsekritiikkiä, jota ensiversio eli raakateksti ei kaipaa. Paperi jää hyvin harvoin tyhjäksi.

”Jos joskus ei tekstiä synny, ei sekään haittaa.”

 

Harkintaa tarvitsee sitten, jos tahtoo muokata ja hioa tekstiään. Toisten peilaus auttaa kehittämään kykyä arvioida omaa kehitystä.

 

”Olen saanut tiivistettyä tekstiäni.”

”Onko sitä kehittynyt – vaikea mitata. Kolme askelta eteen ja kaksi taakse!”

”Hienoa, kun on nähnyt jonkun kirjoittaman tekstin moneen kertaan eri versioina.”

”Kaavanovellin (erään kotitehtävän) kokeileminen jäi mieleen erityisesti.”

”Teoriatieto, monipuoliset tehtävät ja palautteet sekä niiden saaminen että antaminen ovat auttaneet kasvuun kirjoittamisen tiellä.”

”Ryhmä on avoin, kannustava ja mukava, uskaltaa olla oma itsensä. Olen oppinut paljon kirjoittamisesta ja palautteen antamisesta. Muiden persoonalliset tekstit ovat olleet mielenkiintoisia ja antaneet uudenlaista näkemystä elämän ilmiöihin.”

 

Viimeisen kahden vuoden aikana olemme kokoontuneet väliin luokassa, väliin etäkontaktissa (Zoom) ja väliin yhdistetyssä etä- ja lähikontaktissa. Ryhmäläiset ehdottivat, että ensi vuoden kurssi toteutettaisiin harkitusti etäkontaktissa. Kirjoittamiseen se soveltuukin hyvin.

 

”Toivottavasti jatkuu ensi syksynä.”

 

Minäkin odotan jatkoa monien monimerkityksellisten sanojen kirjoittajaryhmälle.

 

Elise Erämaa

HuK, sanataide- ja kirjallisuusterapiaohjaaja