Oppimisen lähtökohtana on lapsen luontaisen uteliaisuuden ylläpitäminen, aiemmat kokemukset ja osaaminen.
Ajattelu alkaa ihmetyksestä! Ymmärtäminen taas on ajattelun tulos. Ihmetys houkuttaa mielikuvituksen liikkeelle. On tärkeää, että lapsi tulee tietoiseksi ajattelustaan.
Myönteisen oppimiskäsityksen mukaan :
- jokaisella on kyky oppia
- jokainen on persoonallinen oppija
- on olemassa erilaisia tapoja oppia
- lapsen taustahistoria vaikuttaa oppimiseen
- ympäristö vaikuttaa oppimiseen
- oppija itse vaikuttaa oppimiseensa
Aikuisen rooli on olla ajatusten virittäjä, kannustaja, rohkaisija ja tunnetuen antaja.