Käytännön taidot ja oma tuottaminen
Tekniset perustaidot
Varhaiskasvatuksessa:
Esiopetuksessa lisäksi:
- lasten kanssa opetellaan laitteiden ja välineiden turvallista ja huolellista käyttöä.
- tutkitaan ja ihmetellään teknologiaa arjen ympäristöissä
- tutkitaan lasten omia leluja ja niiden toimintaperiaatteita.
- opetellaan käynnistämään ja sammuttamaan mobiililaite. Laitetta opetellaan lataamaan.
- harjoitellaan käyttämään mobiililaitteen ominaisuuksia ja toiminnallisuuksia.
- opetellaan nimeämään välineitä ja tunnistamaan yleisimpiä symboleja
- keskustellaan siitä, mikä on internet. Lasten kanssa opetellaan, mikä on selain ja mitä selaaminen tarkoittaa.
- tutkitaan ja kokeillaan erilaisia näppäimistöjä. Lasten kanssa harjoitellaan erilaisia tapoja ohjata laitetta
Esiopetuksessa lisäksi:
- havainnoidaan ja tutustutaan arjen teknologiaan.
- keskustellaan teknologian merkityksestä lasten elämässä.
- opetellaan digitaalisten ympäristöjen käyttö- ja toimintaperiaatteisiin liittyvää sanastoa.
- opetellaan laatimaan ja noudattamaan yksinkertaisia digitaalisiin palveluihin liittyviä ohjeita.
- opetellaan näppäintaitoja ja näppäimistön käytön alkeita sekä tutustutaan hiiren käyttöön.
- henkilöstö varmistaa, että digitaalista osaamista edistävät välineet ovat tarkoituksenmukaisessa käytössä. Tarvittaessa henkilöstö informoi varhaiskasvatuksen järjestäjää oppimisympäristöä koskevista puutteista.
- henkilöstö tekee oppimisympäristössä olevat välineet ja laitteet lapsille tutuksi. Lasten kanssa opetellaan, että teknologia on luonteva osa oppimisympäristöä.
- henkilöstö näyttää esimerkkiä teknologian tarkoituksenmukaisesta käytöstä arjessa.
- henkilöstö osallistuu mahdollisuuksien mukaan digitaalisen osaamisen edistämiseen liittyvään täydennyskoulutukseen.
- henkilöstö tietää, mistä saa digitaalisten ympäristöjen käytön tukea, ja hakee sitä tarvittaessa.
- henkilöstö keskustelee huoltajien kanssa mahdollisesta lasten omien välineiden ja laitteiden käytöstä.
Toiminta eri ympäristöissä
Varhaiskasvatuksessa:
Esiopetuksessa lisäksi:
Henkilöstö:
- digitaalisia palveluita käytetään pedagogisessa dokumentoinnissa aktiivisesti.
- digitaalisia ympäristöjä hyödynnetään osana kehityksen ja oppimisen tukea.
- digitaalisia ympäristöjä hyödynnetään oppimisympäristössä moniaistisesti.
- lasten kanssa tutustutaan kokeillen ja leikitellen sovelluksiin oppimisen alueiden aihepiirien kautta.
- lasten kanssa pelataan ja tutkitaan pelien logiikoita. Lasten kanssa keksitään uusia ja muokataan tuttuja pelejä.
- hyödynnetään digitaalisten ympäristöjen pelillisiä elementtejä.
Esiopetuksessa lisäksi:
- lasten kanssa pelataan ja tutkitaan pelien logiikoita. Lasten kanssa keksitään uusia ja muokataan tuttuja pelejä.
- hyödynnetään digitaalisten ympäristöjen pelillisiä elementtejä.
- käytetään sovelluksia monipuolisesti ja havainnoidaan niiden keskeisiä toimintaperiaatteita.
Henkilöstö:
- henkilöstö tuntee ja käyttää tarkoituksenmukaisesti lapsen varhaiskasvatusta ja esiopetusta koskevia digitaalisia palveluita.
Tuottaminen
Varhaiskasvatuksessa:
- lasten kehittyvää kirjoitus- ja lukutaitoa tuetaan digitaalisten ympäristöjen avulla.
- digitaalisia ympäristöjä hyödynnetään kielellä leikittelyssä.
- pelataan pelejä, jotka kannustavat tuottamaan omaa sisältöä.
- kuvataan, videoidaan ja muokataan sisältöä yksinkertaisilla toiminnoilla.
- tehdään kuva- ja videoprojekteja.
- sadutettaessa hyödynnetään digitaalisia ympäristöjä.
- tehdään omia ja yhteisiä digitaalisia kirjoja laajan tekstikäsityksen mukaisesti.
- harjoitellaan leikillistä lukemista ja kirjoittamista.
- tehdään yksinkertaisia diagrammeja.
- tehdään leikillisiä animaatioita.
Esiopetuksessa lisäksi:
- tuotetaan ja tulkitaan viestejä digitaalisissa ympäristöissä.
- käsitellään kuvia ja videoita monipuolisesti, leikillisesti ja kokeillen.
- tuotetaan tekstejä laajan tekstikäsityksen mukaisesti.