Kokonaisuuteen liittyvät opetuksen yleiset tavoitteet

Uuraisten esiopetussuunnitelma

Tutkin ja toimin ympäristössäni

Tähän sisältökokonaisuuteen sisältyy matematiikka, ympäristökasvatus ja teknologiakasvatus. Sisältökokonaisuuden taitoja harjoitellaan sekä ohjatusti että arkitilanteissa leikin kautta.

Matemaattiset taidot

Matematiikka on tapa hahmottaa ja jäsentää ympäröivää maailmaa. Sen avulla vahvistetaan lasten matemaattisen ja loogisen ajattelun kehittymistä sekä matematiikan oppimista. Matemaattisia taitoja harjoitellaan muun muassa päivittäisellä kalenterihetkellä, jossa esimerkiksi aika- ja paikkakäsitteet, mittaaminen ja lukukäsitteet tulevat tutuiksi. Näiden lisäksi esiopetuksen arjessa tutustutaan myös geometriaan, luokitteluun, vertailuun, sarjoittamiseen ja lukujonotaitoihin. Lapsen hahmottamiskykyä vahvistetaan erilaisten harjoitusten, pelien ja leikkien avulla. Ongelmanratkaisu on usein pienten pulmien selvittämistä eli hyvin käytännönläheistä. Matemaattisia taitoja harjoitellaan myös erilaisten liikunta- ja laululeikkien sekä pelien kautta. Opetuksessa hyödynnetään myös tietokoneita ja tabletteja.

Luokittelu, lajittelu ja vertailu

  • ryhmien muodostaminen eri ominaisuuksien perusteella, esimerkiksi lelujen lajitteleminen omiin koreihinsa
  • ymmärtää matemaattisia vertailevia käsitteitä (yhtä suuri, enemmän, vähemmän jne.)

Lukukäsite

  • luettelee lukusanat 0-10
  • tunnistaa luvut 0-10
  • ymmärtää lukumäärä-numerovastaavuuden, esimerkiksi noppapeleissä
  • ymmärtää järjestykseen liittyviä käsitteitä (ensimmäinen, viimeinen, keskimmäinen, kolmas jne.)
  • selviytyy pienistä yhteen- ja vähennyslaskuista

Geometria

  • tasokuviot; ympyrä, kolmio, nelikulmio
  • kappaleet; pallo ja kuutio
  • kolmiulotteisuus, muotojen tunnistaminen ympäristöstä
  • hahmottaminen ja rakentelu

Aikaan liittyvät käsitteet

  • kellonaika tasa- ja puolitunteina
  • ajankulku, esimerkiksi timerit
  • tapahtumajärjestys
  • vuorokauden- ja vuodenajat

Mittaaminen ja punnitseminen

  • erilaisten asioiden, esineiden ja tavaroiden punnitseminen
  • omat mitat
  • aika
  • arviointia

Rahoihin tutustuminen

Ongelmanratkaisu
  • pienten matemaattisten pulmien ja ja ongelmien ratkaiseminen
  • pienten sanallisten matikkapulmien ratkaiseminen keskustelun avulla


Ympäristökasvatus

”Viherkunta” Uuraisilla luonto on lähellä ja metsään pääsee helposti, jolloin luonnon antimet ja niiden hyödyntäminen on mahdollista. Samalla myös harjoitellaan kunnioittamaan luontoa kestävän kehityksen periaatteilla. Luonto- ja ympäristöoppimisessa on tärkeää tutustua monimuotoiseen elinympäristöön havainnoiden, tutkien, liikkuen ja luonnossa leikkien. Lähiympäristöön, niin luonnon- kuin rakennettuun ympäristöön, tutustuminen auttaa lasta hahmottamaan ympäröivää maailmaa. Uuraisten koulukeskus kuuluu Vihreään Lippuun, joka järjestää erilaisia energiaan tai ympäristöön liittyviä tempauksia.

Sisällöt

  • ihminen ja hänen suhteensa ympäristöön
  • metsä - eläimet, kasvit, marjat, linnut ja hyönteiset
  • luonnonilmiöt kuten pakkanen, ukkonen, tuuli
  • maa ja avaruus
  • vuodenajat
  • tutustuminen erilaisiin aineisiin ja materiaaleihin
  • energiaan ja energiansäästöön liittyvät asiat
  • liikennekasvatus
  • ympäristönsuojelu; jätteiden lajittelu, kierrätys, tavaroiden ja ympäristön kunnostus sekä ympäristön siisteyteen liittyvät asiat


Teknologiakasvatus

Teknologiakasvatus on hyvin käytännönläheistä. Lapset tutustuvat teknologiaan arkipäivän eri tilanteissa: keksimällä, rakentamalla itse erilaisia rakennelmia (esimerkiksi legot, geomacit) ja tutustumalla omien lelujen toimintaan. Tutustutaan myös oppimisympäristön välineisiin ja mietitään niiden toimintaperiaatteita. Lasten kanssa voidaan tehdä myös pieniä kokeita, joiden avulla voidaan tutustua eri kappaleiden ja aineiden ominaisuuksiin.

Liitteet:

Tutkin ja toimin ympäristössäni2.pdf