Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Lapsi opettelee arjessa tarvittavia perustaitoja sekä selviytymään perushoitotilanteista kuten pukeutumisesta ja wc-käynneistä. Esiopetuksessa harjoitellaan myös hyviä ruokailutapoja, omista tavaroista huolehtimista sekä ympäristöstä huolehtimista -->omien edellytysten mukaan itsestä, toisista, omista ja yhteisistä tavaroista sekä ympäristöstä huolehtiminen.
Lasta ohjataan huomaamaan hyvinvointia edistävät ja haittaavat tekijät - miten terveyttä ja hyvinvointia hoidetaan liikkumalla, lepäämällä riittävästi ja syömällä terveellisesti. Liikunta elämäntavaksi!
Lapsi opettelee liikkumaan turvallisesti lähiympäristössään (liikennesäännöt) ja tarvittaessa osaa hakea/pyytää apua.
Opetellaan arjen teknologiaan liittyviä taitoja (puhelin, tabletti, tietokone).
Lapsen sosiaaliset ja tunne-elämän taidot kehittyvät: opetellaan tulemaan toimeen kaveriporukassa, solmimaan ystävyyssuhteita, säätelemään omaa käyttäytymistä, kestämään epäonnistumista ja huolehtimaan toisesta.
Tunne- ja turvataitokasvatus, esimerkiksi ”Turvataitoja lapsille” -materiaali https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90799/URN_ISBN_978-952-245-796-7.pdf?sequence=1
Uuraisten kunnan oppilashuoltosuunnitelmasta (http://uurainen.fi/uploads/oppilashuolto.pdf) löytyy suunnitelma lasten suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä.

Arjen taidot

Itsestä huolehtiminen, terveyteen ja turvallisuuteen sekä arjen teknologian hallintaan liittyvät taidot ovat tärkeitä kaikille. Kyse on yksilön hyvinvoinnista sekä kestävään elämäntapaan sitoutumisesta. Esiopetuksen tehtävä on vahvistaa lasten hyvinvointiin liittyviä taitoja sekä ohjata heitä tekemään kestävän elämäntavan mukaisia valintoja. Esiopetuksessa tuetaan lasten myönteistä suhtautumista tulevaisuuteen.

Keinoja arjen hallintaan

Esiopetuksessa lapsia ohjataan edellytystensä mukaan huolehtimaan itsestään, toisista, omista tavaroista ja yhteisestä ympäristöstä. Opetuksessa ja yhteistyössä huoltajien kanssa käsitellään lasten arkielämän rytmiä sekä ruokailun ja levon merkitystä. Erityisesti kiinnitetään huomiota monipuoliseen ja riittävään liikuntaan lasten hyvinvoinnin ja oppimisen edellytyksenä. Lasten kanssa pohditaan heidän hyvää oloaan edistäviä ja haittaavia tekijöitä. Lapsia ohjataan toimimaan turvallisesti lähiliikenteessä. Heitä ohjataan pyytämään ja hakemaan apua tarvittaessa. Lasten kanssa kokeillaan teknologisia ratkaisuja ja harjoitellaan laitteiden ja välineiden turvallista käyttöä.