Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen koulussa

Olavin koulun arvoperusta, tavoitteet ja oppimiskäsitys

Olavin koulun ARVOPERUSTA 

  • Toisen kunnioittaminen 
  • Onnistumisen elämykset 
  • Oppilaan hyvinvoinnista huolehtiminen 

 

Olavin koulun TAVOITTEET 

  • Edistää oppilaan oppimista, osallisuutta, hyvinvointia ja kestävää elämäntapaa 
  • Huolehtia oppilaan omista oppimisen edellytyksistä ja näin turvata tarpeelliset tiedot ja taidot oppijan jatko-opintoja varten  
  • Huolehtia oppilaan hyvinvoinnista ja turvallisesta arjesta 
  • Koulutyössä tärkeää 

- arjen ennakoitavuus 

- kiireettömyys 

- kuulluksi tuleminen ja oikeudenmukaisuus 

- rauhallinen ja hyväksyvä ilmapiiri 

- hyvät sosiaaliset suhteet 

- ympäristön viihtyisyys 

- työrauha 

 

Olavin koulun OPPIMISKÄSITYS 

  • Oppiminen rakentuu oppilaan taitojen ja omien konkreettisten tavoitteiden pohjalle, jotka laaditaan yhdessä huoltajien kanssa sekä  kuunnellen oppilaan omaa näkemys omista tavoitteistaan, oppimistilanteista ja itsearvioinnista  
  • Yksilölliset tavoitteet luovat pohjan toiminnan suunnittelulle ja toteutukselle. Ne kirjataan oppilaan HOJKS:iin. 
  • Olavin henkilökunta tekee tiivistä yhteistyötä oppilaiden kotien kanssa. Tämän ohella moniammatillinen yhteistyö mahdollistaa sen, että oppilaiden yksilölliset vahvuudet tulevat huomioiduiksi ja toimintakyky vahvistuuTyöskentelyn toimintamallit ja asiantuntijuus kehittyvät moniammatillisessa yhteistyössä. 
  • Kaikki arjen tilanteet ovat oppimistilanteita: kieli, kommunikaatio, kehollisuus sekä eri aistien käyttö ovat ajattelun ja oppimisen kannalta olennaisia 
  • Myönteisen minäkuvan kehittyminen ja luottamus omiin kykyihin ja mahdollisuuksiin yhteisinä oppimisen tavoitteina