Digitutoreiden tehtävänkuvaus

Digitutorin TVA-lisä on noussut vuoden 2019 alusta ja siksi on tarpeen myös päivittää digitutoreiden tehtävänkuvaus.

Alakoulujen digitutoreiden tehtävänkuvaus:

  • Keskeisimmät tehtävät
    • Arjessa auttaminen
      • Opettajien tukena laitteiden ja digitaalisten oppimisympäristöjen käyttöönotossa
      • Opettajien rohkaiseminen ja myönteisen ilmapiirin luominen
    • OppilasAgentti-toiminnan koordinointi eli OpettajaAgenttina toimiminen
      • OppilasAgenttien tapaamiset 
      • OppilasAgentti-toiminnan dokumentoinnin ohjaaminen (peda.net)
      • Linkkinä Agenttien ja opettajien välillä
      • OppilasAgenttien perus- ja jatkokoulutus 
    • Digitutor-tapaamisiin osallistuminen
      • 2-3 lukukaudessa
      • Koollekutsujana digitutorkoordinaattori
    • Kouluttautuminen ja tiedon jakaminen 
      • Opettajainkokousten yhteydessä
      • Koulutuksesta saadun sähköisen materiaalin jakaminen esim. Peda.netissä tai Teamsissa
      • Digivälkät tai muu koulukohtainen tapa jakaa osaamista muille opettajille

 

  • Lisäksi digitutorin tehtäviin kuuluu
    • Koulun peda.net-sivujen ylläpito yhteistyössä rehtorin kanssa
    • Linkkinä toimiminen tietohallintoon oppilaskäytössä olevista laitteista
    • Koulun oman TVT-strategian kehittäminen
      • Laitteiston uusiminen (rehtorin muistuttelu)
      • Ulvilan digipolku (opettajien muistuttelu)
    • Verkostoituminen koulujen välille (eskari-yläkoulu)
      • Sisältyy osin digitutor-tapaamisiin
    • Vuosikellon tarkistaminen
    • Laiteinventaarion tekeminen 

 

Yläkoulun digitutoreiden tehtävänkuvaus:

  • Toimia opettajien tukena laitteiden ja digitaalisten oppimisympäristöjen käyttöönotossa
  • Opettajien rohkaiseminen ja myönteisen ilmapiirin luominen
  • TVT-työryhmässä toiminen
  • Kouluttautuminen ja hyödyllisistä koulutuksista tiedottaminen
  • Digivinkit opettajille
  • OppilasAgentti-toiminnan ohjaaminen (digitutor avustaa, atk-vastaavalla päävastuu)
  • Osallistua yhteisiin digitutor-tapaamisiin, joiden aiheet liittyvät myös yläkouluun (noin kerran lukukaudessa)



Tehtäviä on mahdollista jakaa koulukohtaisesti useammallekin henkilölle.