Digitutorit
Digitutor-tiimi
Digitutoreiden koordinointi tapahtuu pääasiassa digitutor-tapaamisten ja Teamsin kautta. Lukuvuonna 2024 - 2025 digitutoreina toimivat
- digitutorkoordinaattori Kaisa Nygård, Friitalan koulu
- Terhi Lehtinen, Harjunpään koulu
- Ilkka Nokikuru, Harjunpään koulu
- Sanna Helin, Kaasmarkun koulu
- Leena Karilahti, Koskin koulu
- Outi Lammila, Koskin koulu
- Marika Karpale, Ulvilan yhteiskoulu
- Sirkka Väyrynen, Ulvilan yhteiskoulu
- Joonas Ryynänen, Vanhankylän koulu
- Kati Toikka, Vanhankylän koulu
Digitutorin tehtävänkuvaus
Alakoulujen digitutoreiden tehtävänkuvaus
Arjessa auttaminen
- Opettajien tukena laitteiden ja digitaalisten oppimisympäristöjen käytössä.
- Opettajien rohkaiseminen ja myönteisen ilmapiirin luominen
- OppilasAgenttien rekrytointi
- OppilasAgenttien perus- ja jatkokoulutus
- OppilasAgenttien tapaamiset
- Linkkinä opettajien ja Agenttien välillä
- Tapaamiset 2 krt. lukukaudessa (digitutorkoordinaattori kutsuu koolle)
- Tutoreiden oma Teams
- Vertaistukea, ideointia ja jakamista
- Koulujen välinen verkostoituminen
- Tiedon jakaminen omassa koulussa
- Koulutuksista saatujen materiaalien jakaminen esim. Peda.netissä tai Teamsissa
- Digivälkät tai muu koulukohtainen tapa digitaitojen jakamiseen
- Sovellusten asennuspyyntöjen toimittaminen keskitetysti tietohallintoon
- Laiteinventaariot ja laitelistojen päivitykset
- Koulun oman tvt-strategian kehittäminen
- Koulun Peda.net -sivujen ylläpitäminen yhteistyössä rehtorin kanssa
- Muut rehtorin osoittamat tehtävät
Yläkoulun digitutorin tehtävänkuvaus
Yläkoulun digitutoreiden tehtävänkuvaus:
- Toimia opettajien tukena laitteiden ja digitaalisten oppimisympäristöjen käyttöönotossa
- Opettajien rohkaiseminen ja myönteisen ilmapiirin luominen
- TVT-työryhmässä toiminen
- Kouluttautuminen ja hyödyllisistä koulutuksista tiedottaminen
- Digivinkit opettajille
- OppilasAgentti-toiminnan ohjaaminen (digitutor avustaa, atk-vastaavalla päävastuu)
- Osallistua yhteisiin digitutor-tapaamisiin, joiden aiheet liittyvät myös yläkouluun (noin kerran lukukaudessa)
Tehtäviä on mahdollista jakaa koulukohtaisesti useammallekin henkilölle.