Yhteistyö siirtymävaiheessa esiopetuksesta kouluun Ulvilan kaupungin
päiväkodeissa sekä yksityisissä Kettulan päiväkodeissa

Ekaluokkaa edeltävänä syksynä käydään läpi tukea tarvitsevien tulevien ekaluokkalaisten määrää Ulvilassa. Tavoitteena on löytää tulevalle ekaluokkalaiselle paras mahdollinen koulupolku, riittävällä tuella ja lapsen yksilölliset tarpeet huomioiden. 
Nivelvaiheen suunnittelu alkaa esiopetuksen KVEOn ja alakoulujen kasvun ja oppimisen tuen koordinaattorin yhteistyöllä, jolloin kartoitetaan ryhmä- ja oppilaskohtaista tuukea saavat esioppilaat ja heidän lähikoulunsa, tuen jatkumisen suunnittelemiseksi.
, 
Tammikuussa
Huoltajien kanssa mietitään lapsen koulukäynnin aloitusaikaa ja –paikkaa.
-> KVEO (=konsultoiva varhaiskasvatuksen erityisopettaja) ja LVEOt, kasvun ja oppimisen tuen koordinaattori ja koulun erityisopettajat pitävät palaverin oppilaskohtaista tukea tarvitsevista koulutulokkaista. KVEO kutsuu koolle.
-> Tieto rehtoreille koulun erityisopettajan kautta -> mietitään lasten koulunkäynnin alkamisen
ajankohta ja -paikka

Kuraattorit aloittavat tiiviimmän yhteistyön koulutulokkaiden kanssa, vierailut
esiopetusryhmissä jatkuen koko kevään.

Helmikuussa
Kouluun ilmoittautuminen wilmassa, huoltajat ilmoittavat lapsen kouluun.

Maaliskuussa
Maaliskuussa kouluissa suunnitellaan rehtorin johdolla tulevan lukuvuoden opetusryhmät sekä tuen toteuttaminen.
Esiopettajat laativat koulutulokaslomakkeen yhteistyössä huoltajien kanssa Friitalan ja Vanhankylän kouluihin. Muissa kouluissa esiopetus on koulun yhteydessä.

Huhtikuussa
Huhti-toukokuussa tulevien ensimmäisten luokkien opettajat, luokanopettajat, erityisopettajat ja/tai
koulunkäynninohjaajat tutustuvat koulutulokkaisiin päiväkodeissa sekä keskustelevat
esiopettajien kanssa. Päiväkodin henkilökunta toimii kutsujana.
Rehtorit mahdollistavat opetushenkilöstön tutustumiskäynnit esiopetusryhmiin.

Tiivis yhteistyö varhaiskasvatuksen ja koulun erityisopettajien välillä ryhmä- ja oppilaskohtaisen tuen koulutulokkaiden osalta.

Koulun edustajat + muut monialaiset/moniammatilliset toimijat osallistuvat tarvittaessa leops-keskusteluun, jossa keskustellaan lapsen tuen tarpeista/koulunaloituspaikasta (jatkuu koulun
aloitukseen saakka).

Järjestetään kevään viimeinen eskarikahvila, joissa keskustellaan koulun aloittamiseen liittyvistä asioista huoltajien kanssa. Eskarikahvila järjestetään koulualueittain. Järjestämisvastuu on esiopetuksella yhteistyössä koulun erityisopettajan ja kuraattorin kanssa.


Toukokuussa
Toukokuun alussa on tulevien ekaluokkalaisten tutustumispäivä kouluun. 
Tulevien ekaluokkalaisten tutustuessa kouluun järjestetään huoltajille info-tilaisuus. Koulu ilmoittaa, järjestetäänkö info-tilaisuus kouluun tutustumisen yhteydessä vai iltatilaisuutena.

Esioppilaiden asiakirjat siirtyvät Wilman kautta kouluun. Mahdolliset asiantuntijalausunnot
toimitetaan kouluun suljetussa kirjekuoressa tai siirtopalaverin yhteydessä.

Elo-syyskuussa
Opettaja konsultoi tarvittaessa lasten tai ryhmäjakoon liittyvissä asioissa esiopetuksen
henkilökuntaa ja kuraattoria. Huomioitava, että opiskeluhuollon asioissa tarvitaan huoltajan
lupa, oppimisen tuen asioissa lupaa ei tarvita.

Ekaluokkien opettajat osallistuvat varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen erityisopettajien palaveriin. KVEO kutsuu koolle.

Loka-marraskuussa
Esiopetuksen ja koulun välillä tehdään yhteistyötä tarpeen ja mahdollisuuksien mukaan.
Ensimmäisen luokan opettajat kutsuvat mahdollisiin tapaamisiin.

Varhaiskasvatuksen erityisopettajat (=VEO) kartoittavat oppilaskohtaista tarvitsevat
 seuraavan lukuvuoden koulutulokkaat.