Munmotorik đ
Hej pĂ„ er alla! đ
I mars följer vi Kajutans tema, som Àr sprÄk och fantasi. Vi lÀgger ocksÄ mer fokus pÄ olika lekar.
MĂ„ndag
Apelsinerna gick ut och hade en ledd lek med Sara. De lekte Fruktsallad och Baka, baka, liten kaka. Barnen tyckte att det var roliga lekar.
Vattenmelonerna hade kreativ verksamhet med Camilla. Varje barn gjorde ett eget grodpyssel som de ska anvÀnda till övningar för munmotorik. Barnen fick klippa sjÀlva.
Jordgubbarna hade sagostund med Pim. Barnen fick tvĂ„ uppgifter. Den första uppgiften var att de bara fick lyssna pĂ„ sagan âVem Ă€r Dim?â och rita vad de hörde och vad de trodde fanns i skogen. Barnen övade inte bara pĂ„ att lyssna, utan deras fantasier kom ocksĂ„ fram medan de ritade. Om det finns en filur kan det ocksĂ„ finnas mönster.
I den andra uppgiften fick de lyssna och titta pÄ sagan. Den hÀr gÄngen fick de prova att rita med munnen och foten. Ett barn sa att det var lÀttare att rita med munnen.
Tisdag
Barnen hade utevistelse och ledd lek med SydvÀst. Leken var Ekorre byter bo. Den hÀr gÄngen var barnen ute med SydvÀst-personalen, och barnen tyckte att Àven NordvÀsts vuxna skulle fÄ vara ute.
Onsdag
NÄgra av femmisarna hade gjort fÀrdigt sina ugglor. De fick klippa i vÄffeltyg och limma fast ögon, nÀbb och vingar. Det var inte lÀtt att klippa i vÄffeltyget. Ugglorna hÀnger nu pÄ vÀggen utanför labbet. De som inte Àr fÀrdiga fÄr fortsÀtta göra klart dem pÄ egen tid.
2,5â4-Ă„ringarna gjorde grodor och började ocksĂ„ göra pĂ„skpyssel. De fick göra krukor av yoghurtburkar och mjölkkartonger. Sedan fick de vĂ€lja en bild och klippa och limma med filttyg. Vi fortsĂ€tter ocksĂ„ med temat Ă„teranvĂ€ndning.
Torsdag
Torsdag
Vattenmelonerna hade först en sagostund med Pim. De fick rita och lyssna pĂ„ en saga. Barnens teckningar och deras kommentarer och Ă„sikter finns pĂ„ vĂ€ggen vid trappan. En grupp hade rörelsestund med Sara i gympasalen. Som uppvĂ€rmning började barnen med leken âKom hem alla mina barnâ. Efter det dansade de Karneval Samba. Sedan hade de en avslappning. Vilken rolig verksamhet de hade! Barnen var ganska trötta efterĂ„t. En grupp hade sĂ„ngstund med Camilla. De sjöng âBlinka lilla stjĂ€rnaâ pĂ„ svenska, engelska och spanska. Barnen fick ocksĂ„ höra en rolig sĂ„ng, âRoda Roda Rodaâ, pĂ„ portugisiska. Det betyder snurra, snurra, snurra. Barnen tyckte jĂ€ttemycket om den.
De övade ocksÄ pÄ pÄsksÄnger och Tigerjakten. Det var en dag full av glÀdje.
LÀnken till veckas sÄngstund ( Roda Roda Roda) :
Fredag
Idag Àr det dags för Kajutans verksamhet. Ni kan lÀsa Danielas verksamhet hÀr: https://peda.net/turku/barnen/portarthur/kajutan-%F0%9F%9B%B6/kajutan-vartermin-20262/mars-sprak-och-berattande
VÄr fredag inleddes med rörelsestund i gympasalen. Sedan hade Sara ledd verksamhet i smÄ grupper. Idag fick barnen öva pÄ rimord. Barnen fick svara pÄ frÄgan: Vad Àr rimord? De svarade till exempel: hus och bus, tÄg och vÄg. Den första uppgiften var att hitta och vÀlja rÀtt rimord, och de fick stödbilder som hjÀlp. Den andra uppgiften var att hitta ord som passar ihop, till exempel en sko och en fot. Efter det hade alla barn utevistelse.
NÀsta vecka Àr det skogsmulle igen och vi ska ocksÄ fira Rocka sockorna!
Med vÀnliga hÀlsningar
NordvÀst
I mars följer vi Kajutans tema, som Àr sprÄk och fantasi. Vi lÀgger ocksÄ mer fokus pÄ olika lekar.
MĂ„ndag
Apelsinerna gick ut och hade en ledd lek med Sara. De lekte Fruktsallad och Baka, baka, liten kaka. Barnen tyckte att det var roliga lekar.
Vattenmelonerna hade kreativ verksamhet med Camilla. Varje barn gjorde ett eget grodpyssel som de ska anvÀnda till övningar för munmotorik. Barnen fick klippa sjÀlva.
Jordgubbarna hade sagostund med Pim. Barnen fick tvĂ„ uppgifter. Den första uppgiften var att de bara fick lyssna pĂ„ sagan âVem Ă€r Dim?â och rita vad de hörde och vad de trodde fanns i skogen. Barnen övade inte bara pĂ„ att lyssna, utan deras fantasier kom ocksĂ„ fram medan de ritade. Om det finns en filur kan det ocksĂ„ finnas mönster.
I den andra uppgiften fick de lyssna och titta pÄ sagan. Den hÀr gÄngen fick de prova att rita med munnen och foten. Ett barn sa att det var lÀttare att rita med munnen.
Tisdag
Barnen hade utevistelse och ledd lek med SydvÀst. Leken var Ekorre byter bo. Den hÀr gÄngen var barnen ute med SydvÀst-personalen, och barnen tyckte att Àven NordvÀsts vuxna skulle fÄ vara ute.
Onsdag
NÄgra av femmisarna hade gjort fÀrdigt sina ugglor. De fick klippa i vÄffeltyg och limma fast ögon, nÀbb och vingar. Det var inte lÀtt att klippa i vÄffeltyget. Ugglorna hÀnger nu pÄ vÀggen utanför labbet. De som inte Àr fÀrdiga fÄr fortsÀtta göra klart dem pÄ egen tid.
2,5â4-Ă„ringarna gjorde grodor och började ocksĂ„ göra pĂ„skpyssel. De fick göra krukor av yoghurtburkar och mjölkkartonger. Sedan fick de vĂ€lja en bild och klippa och limma med filttyg. Vi fortsĂ€tter ocksĂ„ med temat Ă„teranvĂ€ndning.
Torsdag
Torsdag
Vattenmelonerna hade först en sagostund med Pim. De fick rita och lyssna pĂ„ en saga. Barnens teckningar och deras kommentarer och Ă„sikter finns pĂ„ vĂ€ggen vid trappan. En grupp hade rörelsestund med Sara i gympasalen. Som uppvĂ€rmning började barnen med leken âKom hem alla mina barnâ. Efter det dansade de Karneval Samba. Sedan hade de en avslappning. Vilken rolig verksamhet de hade! Barnen var ganska trötta efterĂ„t. En grupp hade sĂ„ngstund med Camilla. De sjöng âBlinka lilla stjĂ€rnaâ pĂ„ svenska, engelska och spanska. Barnen fick ocksĂ„ höra en rolig sĂ„ng, âRoda Roda Rodaâ, pĂ„ portugisiska. Det betyder snurra, snurra, snurra. Barnen tyckte jĂ€ttemycket om den.
De övade ocksÄ pÄ pÄsksÄnger och Tigerjakten. Det var en dag full av glÀdje.
LÀnken till veckas sÄngstund ( Roda Roda Roda) :
Fredag
Idag Àr det dags för Kajutans verksamhet. Ni kan lÀsa Danielas verksamhet hÀr: https://peda.net/turku/barnen/portarthur/kajutan-%F0%9F%9B%B6/kajutan-vartermin-20262/mars-sprak-och-berattande
VÄr fredag inleddes med rörelsestund i gympasalen. Sedan hade Sara ledd verksamhet i smÄ grupper. Idag fick barnen öva pÄ rimord. Barnen fick svara pÄ frÄgan: Vad Àr rimord? De svarade till exempel: hus och bus, tÄg och vÄg. Den första uppgiften var att hitta och vÀlja rÀtt rimord, och de fick stödbilder som hjÀlp. Den andra uppgiften var att hitta ord som passar ihop, till exempel en sko och en fot. Efter det hade alla barn utevistelse.
NÀsta vecka Àr det skogsmulle igen och vi ska ocksÄ fira Rocka sockorna!
Med vÀnliga hÀlsningar
NordvÀst
Kommentit
Kirjaudu sisÀÀn lisÀtÀksesi tÀhÀn kommentin