Sadassa on kymmenen kymppiä

Opettaja kellottaa 100 sekuntia. Oppilaat kokeilevat montako kertaa 100 sekunnissa ehtivät:
- kirjoittaa oman nimensä
- tehdä kyykkyhyppyjä
- käydä lattialla istumassa ja nousta taas seisomaan
- kiertää pulpetin ympäri (pulpetin alitus/ylitys)

Juhlissa on tietysti aina myös tarjoilua. Yhdessä kaverin kanssa laitettiin ”tarjottimelle” 100 herkkupalaa. Ja sitten herkuteltiin omenalla, pop cornilla, kuivahedelmillä, porkkanalla, nameilla, pähkinöillä. Nam nam!

Kuinka paljon on satanen? Satanen, satanen. Kuinka paljon on satanen? Se on kymmenen kymppiä. Kuinka paljon on satanen? Satanen, satanen. Kuinka paljon on satanen? Se on kakskymmentä viitosta. Kuinka paljon on satanen? Satanen, satanen. Kuinka paljon on satanen? Se on viiskymmentä kakkosta. Kuinka paljon on satanen? Satanen, satanen. Kuinka paljon on satanen? Se on sata ykköstä! (Sävel: Maijal´ oli karitsa) 

Salaisuuspussissa oli lukuja lukualueelta 1-100. Yksi kerrallaan oppilaat nostivat kortin pussista ja sanoivat luvun ääneen. Kaikki etsivät luvun omasta sata-taulustaan ja värittivät. Oppilaiden lukutaidosta riippuen luvut voivat olla kirjoitettu numeroin tai kirjaimin, jolloin oppilaille tulee tarkan lukemisen harjoitusta ja samalla pitää myös miettiä miten kyseinen numero kirjoitetaan numeroin. Valmiiseen sata-tauluun muodostui luku 100. 

100-mato paperisuikalerinkuloista
100 kupin rakennelma

Vohveli ja kaksi keksiä (1 00) paperilautaselle: onnea, olet sata päivää viisaampi!

Sata sanaa: 10 x 10 erilaisista aihepiireistä, eri värisille paperisuikaleille

Lapselle tehtiin käsi hyvistä asioista hänessä, joista he eskarissa kokoavat kehujen puun.