Median esityksiä voidaan "lukea" pintaa syvemmältä erittelemällä esitysteknisiä keinoja ja tekemällä tulkintoja niiden pohjalta. Tarkastelemalla lähemmin median esityksiä käyttäjä oppii seuraamaan tarinoiden, juonten ja vaikutuskeinojen rakentumista sekä tunnistamaan julkisuuden mekanismeja. Tällaista tutkivaa otetta eli kriittisyyttä mediaa kohtaan pidetään tärkeänä kansalaistaitona, koska viestimet ja julkisuus ovat olennainen osa länsimaista arkipäivää.

Medialukutaito on vain yksi nimi tutkivalle otteelle mediaa kohtaan. Sen lisäksi puhutaan esimerkiksi mediaosaamisesta, mediakriittisyydestä, mediakielitaidosta tai mediataidoista. Nämä kaikki tarkoittavat analyysitaitojen hallintaa, median teknisiä käyttötaitoja sekä taitoja suunnitella ja rakentaa itse mediaesityksiä. Itse tuottaminen onkin paras keino oppia tulkitsemaan myös muiden tekemiä mediatuotoksia.

Mediaesitysten kriittisellä tulkinnalla pyritään yleensä analysoimaan median valta-asemia. Median valtaa on esimerkiksi se, kenen näkemys saa tilaa ja kenen ei. Mitä ja mistä näkökulmasta asioista kerrotaan? Valtaa on esittää jokin asia uutisissa totuutena. Valtaa on myös jättää jokin asia uutisesta pois.

Tämän Tulkintojen avaruus -osion tavoitteena on kannustaa sinua viestimien tarjonnan lähilukuun erilaisten mallien ja tehtävien avulla.

Osiossa suoritetaan yhteensä neljä tehtävää. Palautuskansiot tehtäville ovat jokaisen luvun alaluvussa.

1. Lue teksti Median valta. Valitse tehtävä A tai B. Tee joko tehtävä A tai B.
2. Lue teksti Merkitykset eivät ole kaikille samoja. Tee Tehtävä osiosta Merkitykset eivät ole kaikille samoja.Kirjoita vähintään kymmenen virkkeen mittainen teksti.
3. Valitse yksi tehtävä osiosta Mediaesitysten tulkintaa. Aiheet avautuvat siis tämän luvun alavalikossa, missä on esitelty medioita elokuvasta musiikkivideoihin. Tehtäviä on aiheista 3A.-3G. Valitse siis YKSI: Lue ja kirjoita noin puolen sivun mittainen vastaus.
4. Lue teksti Uutinen. Valitse yksi tehtävä 4A.-4G. Kirjoita noin puolen sivun mittainen teksti.