Mediatuotantojen taustoja
Mediatuotantojen taustoja
Mediatuotannon prosessi eli esimerkiksi radio-ohjelman tai verkkosivujen tekeminen alkaa yleensä sisältöjen suunnittelulla ja ideoinnilla. Tällöin esimerkiksi palaveerataan yhdessä työntekijäporukalla tai selvitetään yksin taustoja puhelimitse tai tietoverkon avulla. Sen jälkeen valitaan näkökulma. Sitten kerätään tarvittava aineisto esimerkiksi haastatteluin ja hankkimalla tietoa eri lähteistä, joita voivat olla eri alojen asiantuntijat ja verkkolähteet.
Esitys koostetaan kerättyjä paloja järjestämällä ja muokkaamalla tietyn lajityypin, kohderyhmän ja viestimen mukaiseksi, esimerkiksi paikallisradioon uutiseksi. Lopuksi esitys julkaistaan.
Tässä osiossa on tarjolla kolme esimerkkiä mediatuotannoista eri viestimissä: televisiossa, sanomalehdessä ja sosiaalisessa mediassa.
Tehtävä
Valitse YKSI seuraavista tehtävistä eli joko 4A, 4B tai 4C.
Tehtäviin liittyvät tekstit löytyvä myös tämän pedanet -sivun Mediatuotantojen taustoja -osion alasivuilta.
4A. Lue Helsingin Sanomien toimittajan Pauliina Grönholmin kuvaus lehtijutun kirjoittamisesta sekä hänen kirjoittamansa valmis lehtijuttu (löytyy Grönholmin kuvauksesta).
Grönholmin kuvaus lehtijutun kirjoittamisesta
Vastaa sen jälkeen seuraaviin kysymyksiin yhteensä noin puolen liuskan mittaisella vastauksella.
- Millaisia vaiheita lehtijutun tekemisessä on?
- Miksi toimittaja halusi tehdä jutun rukoilevasta muslimitytöstä? Onnistuiko toimittaja mielestäsi tavoitteessaan?
- Mitkä uutiskriteerit tekevät rukoilevasta muslimitytöstä uutisen?
- Mitä uutta opit lehtijutun tekemisestä luettuasi tekstin?
4B. Lue Hesan Nuorten äänen toimittajan Leena Kuusiston kuvaus A-studion tv-jutun tekemisestä.
Kuusiston kuvaus A-studion tv-jutun tekemisestä
Vastaa sen jälkeen seuraaviin kysymyksiin yhteensä noin puolen liuskan mittaisella vastauksella.
- Millaisia vaiheita tv-jutun tekemisessä on?
- Miksi nuoret halusivat tehdä jutun onnellisista ylioppilaista? Onnistuivatko he mielestäsi tavoitteessaan, eli näkyykö valmiissa jutussa se, miksi nuoret tarttuivat tähän aiheeseen?
- Mitä uutta opit tv-tuotannosta luettuasi tekstin?
- Millä tavalla A-studion juttu olisi erilainen, jos sen olisivat tehneet aikuiset toimittajat?
4C. Lue IRC-Gallerian Heini Varjosen kuvaus virtuaalifestareiden rakentamisesta.
Varjosen kuvaus virtuaalifestareiden rakentamisesta
Vastaa sen jälkeen seuraaviin kysymyksiin yhteensä noin puolen liuskan mittaisella vastauksella.
- Mitä tarkoitetaan yhteisökampanjalla?
- Miksi IRC-Galleria halusi toteuttaa JurassicRockin virtuaalisesti?
- Millaisia vaiheita JurassicRockin virtualisointiin liittyi?
- Mitä uutta opit netin mainoskampanjoista luettuasi Heini Varjosen kirjoittaman jutun?
Palautuskansio tehtäville
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.