Perusopetuksen päättötodistus annetaan oppilaalle, joka suoriutuu hyväksytysti oppiaineiden tavoitteista. Tammelassa on käytössä paikallisesti hyväksytyt lukuvuositodistukset, jotka löytyvät arvioinnin käsikirjan liitteenä. Käyttäytyminen
arvioidaan erillisellä liitteellä 1. - 3. luokilla paikallisesti hyväksyttyjen tavoitteiden ja kriteerien mukaisesti. Neljänneltä luokalta lähtien käyttäytymistä arvioidaan numeerisesti paikallisten kriteerien mukaisesti.

Päättöarviointi

Päättöarvioinnin ajoittuminen
Päättöarviointi ajoittuu oppiaineesta ja paikallisesta opetussuunnitelmaratkaisusta riippuen vuosiluokille 7, 8 tai 9. Päättöarviointiin johtavien arviointikäytäntöjen tulee olla oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisia.

Päättöarvioinnin tehtävä
Päättöarvioinnin tehtävänä on määritellä, miten oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut oppiaineen oppimäärän tavoitteet. Arvioinnin tuloksena annettava numeroarvosana tai sanallinen arvio kuvaa oppilaan suoriutumisen tasoa suhteessa kunkin oppiaineen oppimäärän tavoitteisiin ja päättöarvioinnin kriteereihin.

Päättöarvosanan muodostaminen
Perusopetuksessa oppilaan päättöarvosanaa ei muodosteta suoraan oppilaan aiempien kurssi-, jakso- tai lukuvuovuositodistusten arvosanoista lasketun keskiarvon perusteella. Koska osaamisen kehittyminen on aina kumuloituvaa, päättöarvosanan muodostamisen tulee perustua oppilaan opintojen päättyessä osoittamaan osaamisen tasoon suhteessa oppimäärän tavoitteisiin ja päättöarvioinnin kriteereihin.

Erityistä tukea saavan oppilaan päättöarviointi
Jos erityistä tukea saava oppilas opiskelee oppiaineen yleisen oppimäärän mukaisesti, suoriutumista arvioidaan suhteessa yleisen oppimäärän tavoitteisiin käyttäen päättöarvioinnin kriteereitä. Mikäli oppilas opiskelee aineen yksilöllistetyn oppimäärän mukaan, suoriutumista arvioidaan HOJKS:ssa määriteltyihin yksilöllisiin tavoitteisiin
nähden. Arviointi ei tällöin perustu päättöarvioinnin yleisiin kriteereihin. Yksilöllistetyn oppimäärän mukaisesti opiskeltujen aineiden päättöarviointi voi olla numeerinen tai sanallinen ja se merkitään tähdellä. (*)

Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa
Ne valinnaiset aineet, jotka muodostavat yhtenäisen, vähintään kahden vuosiviikkotunnin oppimäärän, arvioidaan numeroin. Oppimäärältään alle kaksi vuosiviikkotuntia käsittävät valinnaiset aineet ja tällaisista oppimääristä koostuvat kokonaisuudet arvioidaan sanallisesti (hyväksytty/hylätty). Lisäksi numeroarvosanan sijasta oppilas voi saada hyväksytty-merkinnän valinnaisesta kielestä, jos huoltaja pyytää sitä kirjallisesti. Mikäli sanallisesti arvioitu valinnainen aine katsotaan jonkin yhteisen aineen syventäviksi opinnoiksi, sen suoritus voi korottaa kyseisen oppiaineen arvosanaa.

Päättötodistuksen liitteet
Päättötodistukseen voi kuulua liitteitä, esimerkiksi arvio oppilaan käyttäytymisestä ja työskentelystä sekä sanallinen hyväksytty/hylätty-liite alle kaksi vuosiviikkotuntia käsittävistä valinnaisista aineista. Jokaisesta liitteestä tulee ilmetä oppilaan tunnistetiedot. Päättötodistuksen liitteistä ei tule mainintaa päättötodistukseen. Huoltajien ja oppilaiden tulisi huomioida, että käyttäytymisen arviointiliitettä ei automaattisesti jaeta päättötodistuksen yhteydessä. Se pitää erikseen pyytää huhtitoukokuussa erillisellä lomakkeella.